Integracion con jardin

CONOCEMOS Y NOS CONOCEN LOS CHICOS Y CHICAS DE JARDÍN.

Destinatarios: Alumnos y alumnas de 1º grado y Nivel Inicial. Turno Tarde.

Docentes: Maestras de 1º grado. Manuela Gadán y CarolinaRodriguez.

Profesoras de plástica. María Amalia Ruarte y Carolina Novodvotz.

Fundamentación
La articulación entre distintas instituciones y entre los diferentes niveles y ciclospermite dar coherencia y unidad al sistema educativo. La construcción de la articulación implica pensar simultáneamente en la unidad y la diversidad del sistema educativo.
Los docentes debemos saber queel alumno, es el mismo en los diversos niveles de escolaridad, y que se va modificando interna, gradual y progresivamente en la medida de sus propias construcciones cognitivas y de su desarrollopersonal y social.
Ahora, como docentes de nivel primario, que recién se inician en este largo proceso que es la articulación, entre niveles y grados, y como justamente lo entendemos como un proceso quese debe dar, por lo menos a partir de julio con los otros niveles y no perder continuidad con los demás grados, es que decidimos; establecer contacto solo con el jardín nº 1 y proponer tres visitas endonde los niños puedan acercarse a la institución, conocerla internamente desde lo espacial, organizativo y funcional.

Objetivos
Conocer las semejanzas y diferencias de ambos niveles.,reconociendo funcionamiento y organización de la escuela primaria.
* Distribuir el tiempo y el espacio para posibilitar la integración entre los alumnos de Nivel Inicial y Primer grado.
* Concretarproyectos de ambas instituciones referidos al paso del alumno por los distintos niveles, compartiendo el espacio físico.
* Mostrar por parte de los alumnos de Primer grado y reconocer y comprenderpor parte de los alumnos de Nivel Inicial los espacios que se utilizan en el cuaderno, para favorecer su manipulación y el cuidado de sus pertenencias (útiles escolares).

Actividades
Día lunes...