Integradora 1
Páginas: 4 (815 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
|Módulo 1. Teoría del productor y consumidor |Actividad: Integradora 1 |
Objetivos:
• Distinguir los conceptos básicos queconforman la estructura de la economía.
• Distinguir las distintas vertientes del pensamiento económico.
• Asociar las herramientas básicas del análisis económico con aplicaciones en la empresa, elsector público, la sociedad y en tu vida profesional y personal.
Procedimientos:
1. Investigué y revisé bibliografía del tema, en las fuentes
mencionadas en este trabajo, en libros con los quecuento.
2. Investigué y revisé fuentes alternas de información en Internet como
complemento al tema.
3. Reflexioné y comprendí el tema de la actividad. Esto me permitió contar
con lainformación necesaria para realizar el siguiente pasó.
4. De acuerdo a los resultados de mi investigación, redacté y grafique mis resultados y conclusión, dando así respuestas a la integradora 1 y laexperiencia fue satisfactoria y exitosa.
RESULTADOS:
1. Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajardespués de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas conmayores niveles de educación son más escazas que en las zonas urbanas.
Todos los días en todos los lugares las personas están tomando decisiones, es así que los adolecentes al terminar lasecundaria deben tomar una decisión entre seguir estudiando o trabajar, generalmente esta decisión se toma en un momento de incertidumbre, para ayudarnos a que esta decisión sea tomada con bases másconcretas nos servirá aplicar los conocimientos adquiridos en este modulo 1 de economía, basándonos en aplicar un análisis costo-beneficio entre el hecho de seguir estudiando o no.
Tomando en cuenta que...
Objetivos:
• Distinguir los conceptos básicos queconforman la estructura de la economía.
• Distinguir las distintas vertientes del pensamiento económico.
• Asociar las herramientas básicas del análisis económico con aplicaciones en la empresa, elsector público, la sociedad y en tu vida profesional y personal.
Procedimientos:
1. Investigué y revisé bibliografía del tema, en las fuentes
mencionadas en este trabajo, en libros con los quecuento.
2. Investigué y revisé fuentes alternas de información en Internet como
complemento al tema.
3. Reflexioné y comprendí el tema de la actividad. Esto me permitió contar
con lainformación necesaria para realizar el siguiente pasó.
4. De acuerdo a los resultados de mi investigación, redacté y grafique mis resultados y conclusión, dando así respuestas a la integradora 1 y laexperiencia fue satisfactoria y exitosa.
RESULTADOS:
1. Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajardespués de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas conmayores niveles de educación son más escazas que en las zonas urbanas.
Todos los días en todos los lugares las personas están tomando decisiones, es así que los adolecentes al terminar lasecundaria deben tomar una decisión entre seguir estudiando o trabajar, generalmente esta decisión se toma en un momento de incertidumbre, para ayudarnos a que esta decisión sea tomada con bases másconcretas nos servirá aplicar los conocimientos adquiridos en este modulo 1 de economía, basándonos en aplicar un análisis costo-beneficio entre el hecho de seguir estudiando o no.
Tomando en cuenta que...
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