Inteligencia emocional

INTRODUCCION

OBJETIVO GENERAL
En esta oportunidad, es nuestro interés el conocer e investigar sobre un tema que a lo largo del tiempo se ha convertido en algo muy importante y decisivo en la vida de cada ser humano y que de una u otra forma marca o por decirlo de otra manera, puede guiar cada una de las decisiones que resulta necesario tomar a lo largo de nuestras vidas. Tema que a travésde las siguientes páginas intentaremos conocer.
OBJETIVO ESPECIFICO
Para conocer y entender acerca de la Inteligencia y sus distintas divisiones como la Inteligencia Emocional e Inteligencias Múltiples, resulta necesario que pongamos atención en algunos aspectos importantes.
Desde siempre se ha escuchado que el Coeficiente Intelectual (C.I.) era determinante para saber si una persona tendríaéxito en la vida, un test podría marcar el futuro de su éxito académico y profesional. Sin embargo, hace ya varios años que desde el ámbito empresarial se han dado cuenta de que son otras las capacidades necesarias para el éxito en la vida y éstas no pueden ser medidas con ningún test de inteligencia.
Debemos pensar por un momento la importancia que las emociones tienen en nuestra vidadiaria y muy pronto nos daremos cuenta de que la mayoría de las veces marcan todas nuestras decisiones casi sin percatarnos. Por ejemplo, ¿Compramos un vehículo haciendo cálculos de rentabilidad? ¿Elegimos nuestra pareja porque objetivamente era la mejor opción? ¿Elegimos su trabajo porque nos ofrecía el mejor sueldo? La mayoría de nuestras decisiones están dominadas por las emociones.
Ante estodebemos admitir que hay gente con un dominio de su vida emocional mucho mayor que otra y que en algunas ocasiones, resulta necesario e importante prestar atención a otro tipo de habilidades, las que pueden marcar nuestras vidas tanto o más que el Coeficiente Intelectual (C.I.).
Por otro lado, resulta aún tan importante como nuestras emociones, el descubrir y desarrollar aquellas aptitudesque cada ser humano en forma individual posee y que de una u otra manera, marcan o demuestran aquella Inteligencia que es más preponderante en nuestro ser y que forma parte de las llamadas Inteligencias Múltiples.

¿QUE ES LA INTELIGENCIA?

La inteligencia es la capacidad de los seres humanos de poder procesar la información proveniente del medio, así como también de recogerla del exterior. Lainteligencia es algo que depende de las estructuras internas del cerebro y de su interrelación con el mundo exterior. Ahora la forma de interpretar este concepto es bastante amplio, y en la actualidad se ha optado por distinguir diferentes tipos de inteligencia, de los cuales "la inteligencia emocional" ya ha pasado a formar parte del inconsciente colectivo, debido al éxito del libro con el mismotítulo, escrito por Daniel Goleman.
Hasta hace un tiempo atrás se pensaba que la inteligencia era algo unitario que podía medirse con un solo número que daba cuenta de su nivel. Esto explica la importancia histórica que ha tenido la evaluación que se hace en el ámbito educativo, donde se pensaba, y aún sucede así en nuestros días, que las notas obtenidas daban cuenta de la inteligencia delevaluado. De este modo, se consideraba que un estudiante que constantemente obtenía buenas calificaciones era una persona muy inteligente, mientras que una que obtiene calificaciones bajas es una persona de inteligencia pobre. Sin embargo, gracias a los esfuerzos de diferentes disciplinas, entre ellas la psicología, se ha logrado ampliar esta concepción al dividir la inteligencia en ocho subtipos, loque explicaría el porqué algunas personas poseen más habilidades y facilidades para realizar ciertas tareas que otras.
Todas las personas poseerían estas ocho clases de inteligencia, pero como ya se mencionaba, algunas en mayor grado de desarrollo que otras, lo que estaría dado por la biología propia de cada uno, así como también por la relación que se ha sostenido con el mundo externo a lo...