Inteligencia emocional

GERENCIA DEL TALENTO HUMANO II

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA

Debemos destacar que el control de nuestras emociones conlleva el manejo adecuado de mis comportamientos durante la realización de actividades para una buena toma de decisiones; no basta el tener y mantener un buen nivel de preparación si no conozco hasta donde soy capaz de llegar y entender lo quesiento y cómo actuar y aún más si no entiendo a otro.
Características como: iniciativa, empatía, adaptabilidad, liderazgo y organización son las que determinan de alguna manera una efectiva evaluación durante y después de un proceso determinado; a estas características podemos ligar el carácter, personalidad, aptitudes, actitudes, habilidades, destrezas que en conjunto se convierte enCOMPETENCIAS.
La INTELIGENCIA EMOCIONAL, está en función del cómo nos manejamos con nosotros mismos y con los demás. Los prejuicios que se han generado de nuestro contexto histórico, provoca que de nuestra parte califiquemos a una persona por su desempeño, pero posteriormente nos sorprendemos de los resultados obtenidos en una actividad.
La inteligencia, no se define por el nivel de coeficienteintelectual sino por la manera de cómo resuelve problemas dentro de un entorno, para la determinación de un desempeño laboral sobresaliente.
Pero, ¿Cómo puedo manejarme durante una solicitud de empleo, una entrevista o dentro de todas mis actividades en una organización?, la importancia está en el manejo de un Yo, la inteligencia grupal e interacción sinérgica para lograr cumplir un objetivo con éxito. Lainteligencia emocional no sólo significa ser simpático, sino que en momentos puede requerir enfrentar sin rodeos a alguien haciéndole ver los distintas visiones en diferentes ángulos que esa misma situación puede contener.
Cada persona mejora a medida que aprende a manejar sus propias emociones como impulsos, se afina su habilidad empática y social para su propio crecimiento. “InteligenciaEmocional no significa dar rienda suelta a los sentimientos, sino manejar los mismos”, donde la capacidad de un grupo está en el compartir perfiles de puntos fuertes y débiles (Potencialización de activo humano) Aprendizaje efectivo.
Dentro de una organización se dan inconvenientes como: rotación, individualismo, liderazgo autocrático, baja adaptación, nervios, patologíaslaborales, etc. Y para ello es necesario:

* Saber escuchar
* Comunicación organizacional
* Respuestas creativas
* Dominio personal, confianza y seguridad
* Vocación
* Enorgullecerse del trabajo individual y trabajo en equipo
* Liderazgo
* Autodominio
* Iniciativa
* Conciencia política y social
No olvidemos, un aspecto fundamental dentro de estatemática es la pericia; una combinación del sentido común con el conocimiento especializado y la habilidad que adquirimos con la práctica de cualquier trabajo. “Saber hacer algo que sólo se logra con la experiencia”. La gran división de aptitudes reside entre la mente y el corazón o, más técnicamente, entre la cognición y la emoción. Algunas aptitudes son puramente cognitivas, tales como el razonamientoanalítico o la pericia técnica. Otras combinan el pensamiento y el sentimiento y son “Aptitudes emocionales”.
Aptitud emocional: Es una capacidad aprendida, basada en la inteligencia emocional, que origina un desempeño laboral sobresaliente.

I. AUTOCONTROL
* Los empleados tienen como responsabilidad aumentar su inteligencia emocional mediante el desarrollo de la autoconciencia, elcontrol de las emociones y la automotivación; también responden por el uso que hacen de la inteligencia emocional en las relaciones con los demás, el desarrollo de técnicas de comunicación eficaces, el buen conocimiento interpersonal y la ayuda a los demás y ayudarse a sí mismo; además, todos se sirven de esta inteligencia para aplicar mejoras a la organización.

El autocontrol emocional es uno...