Inteligencia Emocional

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
UNIVERSIDAD PERUANA
“LOS ANDES”

FACULTAD: DERECHO Y CC.PP

ESPECIALIDAD: DERECHO

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APELLIDOS :

NOMBRE :

CATEDRÁTICO(A) :

CICLO :

TURNO :

HUANCAYO-2012

A mis padres por ser los promotores e impulsadores de mieducación y fuente de inspiración; a mis maestros que cada día se esfuerzan por transmitirnos sus conocimientos.

INTRODUCCION

El presente trabajo aborda un tema que es de suma importancia en el ámbito personal, educativo puesto que el tema “Inteligencia Emocional” nos brinda información detallada para el desarrollo y mejoramiento de nuestros comportamientos en la sociedad e internamente,también nos da a entender muchas partes de la personalidad, la inteligencia, emociones y de forma ordenada como el doctor Daniel Goleman Plantea su libro.
En este trabajos explica el trabajo detallado por el estudio de la “Inteligencia Emocional” nos da a entender que es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados anímicos propios y ajenos. El desarrollo de la inteligenciaemocional genera habilidades internas de autoconocimiento, como la conciencia propia, la motivación y el control emocional; y externas, como la empatía y la destreza social, que engloba aquellas aptitudes relacionadas con la popularidad, el liderazgo y la eficacia interpersonal. 

Inteligencia Emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL

CONCEPTO
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocersentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos, la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados anímicos propios y ajenos. El desarrollo de la inteligencia emocional genera habilidades internas de autoconocimiento, como la conciencia propia, la motivación y el control emocional; y externas, como la empatía y la destreza social, que engloba aquellas aptitudesrelacionadas con la popularidad, el liderazgo y la eficacia interpersonal. 
Con el fin de fomentar la autoconciencia, el equilibrio emocional, las relaciones armoniosas y el bienestar psicológico, y para brindar estrategias de defensa positivas ante la tensión y el estrés, los expertos sugieren una serie de comportamientos que refuerzan las habilidades anteriores "Comunicación con el otro sexo","manejar los celos, "controlar la vergüenza" y "superar la timidez" son los títulos de algunos manuales que el portal de inteligencia emocional propone para aprender a superar de forma positiva tales situaciones. Ser emocionalmente inteligente supone una serie de beneficios en aspectos muy diferentes del ser humano que tienen su reflejo en ámbitos tan distintos como el colegio o el trabajo, lafamilia o la vida de pareja. 
La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará mayores posibilidades de desarrollo personal.

ORIGENES DEL CONCEPTO
Aunquelas definiciones tradicionales de inteligencia emocional, hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad decomprender y motivar a otras personas. David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el comportamiento inteligente, y sostiene, además, que nuestros modelos de inteligencia no serán completos hasta que no puedan describir adecuadamente estos factores.
En 1983, Howard Gardner, en su Teoría de las inteligencias múltiples Frames of Mind: The Theory of Multiple...