Inteligencia Emocional

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Título de la obra: Inteligencia emocional en práctica. Manual para el éxito personal y organizacional. Nombre de autor: Daniel Gil’ Adí Editorial: Mc GRAW-HILL Interamericana de Venezuela, S.A Número de páginas: 229 páginas Fecha de publicación: 2000

1. Sinopsis:

Esta obra que lleva por título Inteligencia emocional en práctica trata de desvelarnos yhacernos comprender otra forma de actuar y pensar que nos ayudará a disfrutar de una vida más plena. Independientemente de la formación que uno tenga hay personas que consiguen, mediante una serie de técnicas y aprendizajes, favorecer sus logros personales y sus relaciones con los demás. El libro, a través de ejemplos y situaciones reales, nos lleva a comprender una serie de conceptos, tales como:la empatía, la autoestima, la inteligencia intrapersonal e interpersonal, la asertividad, la congruencia… que, una vez puestos en práctica nos llevan a una vida mejor.

2. Los autores:

Daniel Gil’ Adí es un psicólogo venezolano, profesor en el Instituto de Estudios Superiores de Administración, Iesa, director de la Consultora Proyectos Lead y destacado conferencista académico de renombreinternacional.

3. Palabras clave:

Inteligencia intrapersonal, inteligencia interpersonal, empatía, asertividad, conducta, salud corporal, congruencia, inteligencia emocional, coeficiente intelectual, respuesta empática, escuchar, actitud positiva, la escalera de la indiferencia, factores sistémicos,

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Servicio de resúmenes bibliográficosconducta, el manejo de las emociones, el proceso de diferenciación, autoestima, optimismo, estilo de vida, locus de control, pensamiento positivo, distorsiones cognoscitivas, estrés, cerebro… .

4. Estructura y contenidos:

Esta obra, Inteligencia emocional en práctica, está dividida en trece capítulos de corta extensión amenizados con cuadros aclarativos, ejemplos y dibujos. Además, incluyeun prólogo de Anabel Jensen que nos sirve de introducción y nos acerca a la figura del autor y a conceptos como: Inteligencia emocional (EQ) y Coeficiente intelectual (IQ) El libro también incluye un apartado de Agradecimientos que sirve al autor para hacer mención a todas las personas que le han ayudado en la elaboración de esta guía ampliadas con unas Notas de autor. La estructura del libroconcluye con unas Palabras finales, Notas y la Bibliografía.
No seas duro contigo mismo si lo intestaste y no lo lograste, sin embargo, sé duro contigo mismo, si ni siquiera lo intentaste

Introducción

Al principio el libro nos propone cuatro pilares fundamentales por los que debemos guiarnos en la vida: amar y ser amado, ser importante, calidad de vida, espiritualidad y compromiso con lasmetas nobles. Se centra también en las cinco disciplinas que propone Peter Senge en su obra La quinta disciplina y que consisten en la maestría personal, los modelos mentales, visión compartida, aprendizaje en equipo y

pensamiento sistémico.

Inteligencia intrapersonal e inteligencia interpersonal: una visión diferente del éxito

En este capítulo, el autor nos acerca a los diferentes tipos deinteligencia que existen, no sin antes analizar el concepto de inteligencia que se usaba tradicionalmente y

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las inteligencias múltiples de Gardner (1983). Destaca la aparición de los primeros tests de inteligencia como el de Binet, denominado IQ (coeficiente de inteligencia) y el de Scholastic AptitudeTest (SAT) para medir la inteligencia. Se describen a continuación los siete tipos de inteligencia actuales: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinésico-corporal, interpersonal e intrapersonal, siendo estas dos últimas los ejes principales de la obra.

Asertividad Se basa en la descripción y en el entrenamiento del concepto asertividad, definida en este libro como: “la...