Inteligencia Emocional

INTRODUCCIÓN
Innumerables conflictos interpersonales se presentan con frecuencia en la sociedad, conflictos que en muchos casos acaban convirtiéndose en hechos de violencia verdaderamente lamentables, por el simple hecho de no saber controlar las emociones que generan las situaciones a las que se enfrentan los individuos en su diario vivir.
Los jóvenes presentan mayores niveles de descontrolemocional, en vista de estar en la etapa donde entran en conflicto consigo mismo y con el entorno social que le rodea, pues, están en esa etapa de exploración, autoconocimiento y definición de su propia personalidad, etapa que confronta entre lo que deben ser (según lo que les inculca la familia y escuela) y entre lo que realmente quieren ser.
Afortunadamente desde hace algún tiempo se vienemanejando en el mundo de la psicología el término de Inteligencia Emocional, inteligencia emocional que debe partir de lo particular, es decir, desde el punto de vista personal, donde el individuo debe lograr el autocontrol emocional, y de lo general, es decir, desde el punto de vista interpersonal, donde cada individuo logre establecer relaciones armoniosas y asertivas con las demás personas con lasque interactúa día a día.
La inteligencia emocional se convierte entonces, mas que en un simple término psicológico, en una herramienta de superación personal de gran utilidad para las personas, que si se logra conocer a profundidad sus lineamientos y fundamentos teóricos, y mas aún, si se logra poner en práctica ese cúmulo de información, el individuo logrará alcanzar mayores niveles desatisfacción personal, lo cual se reflejará en su relación con los demás.

De esta forma es importante desarrollar proyectos en las propias escuelas que conlleven a que este tipo de conocimiento trascienda primeramente a la población estudiantil que es en definitiva por la cual se llevan a cabo este tipo de investigaciones y luego que trascienda a las comunidades con el fin de que se unifiquen losesfuerzos para lograr los cambios necesarios en función de elevar la calidad y el bienestar de todos.
Es por ello que el presente proyecto se orienta a investigar sobre la inteligencia emocional y determinar cual es su influencia en las relaciones interpersonales entre los jóvenes de la U.E. Mi Ángel de la Guarda y su comunidad. Para tal fin el capitulo se desarrolla en tres partes:

CAPÍTULOI

EL PROBLEMA

1. Planteamiento del problema.
Las sociedades modernas viven en un mundo acelerado, lleno de compromisos, responsabilidades, obligaciones, y una infinidad de tareas por realizar en su cotidianidad. Aunado a esto, esta el hecho de tener que interrelacionarse con innumerables personas, con diferentes caracteres, pensamientos y emociones, que en ocasiones tienden a produciralgunos efectos negativos sobre las emociones de los individuos.
Es alarmante ver los sucesos violentos que suceden como consecuencia de los desequilibrios emocionales, la desesperación y la imprudencia de las personas, convirtiéndose en hechos normales, que hasta llegan a formar parte de la vida diaria. Estos hechos hablan mucho de la desintegración y de la pérdida de valores de las sociedades,que ocurre a una velocidad impresionante, en el que el egoísmo, la violencia y la falta de fe dañan la calidad de vida en las comunidades.
En el caso de los jóvenes adolescentes los problemas emocionales se profundizan, puesto que se encuentran en una etapa donde empiezan a experimentar profundos cambios en su vida, haciéndolos entrar en crisis, pues, están en la búsqueda de su propia identidad ypersonalidad.
El período de la adolescencia se especifica por una crecida de la emotividad. El aumento de la emotividad puede trascender a niveles que sobrepasan los límites normales de la estabilidad emocional, llegando a interferir en la conducta, por lo que pudieran presentarse tensiones, ansiedades, depresiones, angustias, perjudicando la estabilidad emocional de los adolescentes. Las...