Inteligencia Espacial


INTELIGENCIA ESPACIAL


Alumno:
CRISTIAN DAVID FORERO ALVAREZ
CARLOS EDUARDO ZARRAZOLA JOYA
JUAN CARLOS CHINCHILLA
SEBASTIAN VARGAS MARIN


Docente:
ARNULFO RAMIREZ



CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN
BOGOTA, CUNDINAMARCA



INTRODUCCION



En este trabajo, se da el conocimiento de todo lo referente a la inteligencia espacial (visual), la cualcorresponde a las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples.



















OBJETIVO GENERAL


Conocer definiciones claras acerca de la inteligencia espacial.
Identificar el aspecto biológico de la inteligencia espacial.
Reconocer las capacidades, habilidades y perfiles que diferencian la inteligencia espacialde las demás.


OBJETIVOS ESPECIFICOS


Tener muy en cuenta una definición clara de la inteligencia espacial, para saber que la diferencia de las demás
Identificar las características de la inteligencia espacial.












INTELIGENCIA ESPACIAL


LAS DIMENSIONES DE LA INTELIGENCIA ESPACIAL :
Como un ámbito propio, que contiene un conjunto de habilidades amalgamadas,supone tener la capacidad para:
1. Percibir con exactitud el mundo visual
2. Realizar transformaciones y modificaciones a las percepciones iníciales propias
3. Recrear aspectos de la experiencia visual propia, incluso en ausencia de estímulos físicos apropiados.

Por otro lado, es muy distinto producir formas nuevas que solo manipular las que ya se han proporcionado por el mundo cultural, odicho de otra manera, tener una gran percepción visual y expresarla gráficamente puede coexistir con tener poca habilidad para dibujar, imaginar o transformar un mundo ausente.


La Inteligencia Espacial
La idea de inteligencia espacial surgió de la teoría de las Inteligencias Múltiples (IM). En 1979, la Fundación Bernard van Leer, con el objeto de apoyar innovaciones útiles en la educaciónpara beneficiar a inválidos, pidió a la Escuela de Educación para Posgraduados de Harvard que evaluara el estado del conocimiento científico referente al potencial humano y su logro. El texto se constituyó como un informe sobre los potenciales humanos vistos desde una perspectiva psicobiológica y fue editado por quien dirigió dicha investigación en 1983. Su impacto en el mundo educativo fueinmediato e inmenso, pues cuestiona la idea de que la inteligencia es una capacidad general, única, que todo ser humano posee en mayor o menor medida; y, que puede medirse mediante instrumentos estándar, tales como las pruebas escritas. El nuevo concepto de inteligencia que propone, se define como la capacidad de resolver problemas, o de crear productos, que sean valiosos en uno o mas ambientesculturales. Señala además que el ser humano posee ocho inteligencias, entre ellas, la inteligencia espacial. Veamos que dice sobre ella.
Tratando de delinear la inteligencia espacial, Gardner hace notar que si bien entre espacio y mundo visual parece haber una correlación directa en la inmensa mayoría de seres, no es menos cierto que el espacio tiene una connotación equivalentemente significativa en elmundo no visual: un ciego puede tener inteligencia espacial desarrollada del mismo modo que existe desarrollo lingüístico en personas con capacidades auditivo orales inhibidas. Considera que la operación mas elemental es la habilidad para percibir una forma u objeto. Una forma de medir el desarrollo de esta habilidad es copiando un objeto y las dificultades para lograrlo dan cuenta de las carenciasexistentes. Un paso superior – que implica entrar del todo en el dominio espacial – supone solicitar una vista de cómo se vería el objeto desde un punto que esté fuera de la posibilidad de la experiencia vivencial, lo que supone rotar y manipular el objeto “mentalmente”.

Gardner afirma que existe una faceta final de la inteligencia espacial que la relaciona con experiencias aparentemente...