Inteligencia Humana
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2012
La Inteligencia Humana
__________________4º ESO
La Inteligencia Humana
“Pienso, luego existo”. A este pensamiento de Descarte podríamos añadirle “…y siento y puedo actuar en el mundo que merodea, luego existo”, no sólo la inteligencia sino los sentimientos y las acciones nos configuran como seres humanos; pero está claro que si debemos empezar por alguna parte, sin la inteligencia no haysentimientos ni acciones. Así que debemos comenzar por definir la inteligencia humana. Seguro que conoces a algún niño o niña de tres o cuatro años… Te habrás dado cuenta de que no paran de hacerpreguntas todo el rato. Así es, el ser humano es el único ser que conozcamos que se hace preguntas sin parar. ¿Por qué?, porque busca saber, porque necesita saber. El saber tiene una dimensión teórica yotra práctica. La dimensión teórica busca comprender la realidad, para ello necesita: • Discernir:
• Definir:
• Entender:
Esta indagación de la realidad mediante la razón da lugar, entreotros, al conocimiento científico, que busca desentrañar las leyes del mundo natural. Pero saber, ser inteligente, es algo más… INTELIGENCIA: La palabra inteligencia procede de dos El saber, en sudimensión práctica, se ocupa de “saber hacer”, y tiene voces latinas: inter (entre) y dos vertientes: ligere (relacionar). La inteligencia es la capacidad de • La vertiente instrumental: saber utilizar losmedios para lograr descubrir las relaciones entre algo. las cosas. • La vertiente moral: es la que nos dice si lo que hacemos es bueno o malo. La vertiente moral del obrar humano nos viene de lalibertad, la responsabilidad y la justificación. ¿Qué es la “inteligencia”? (José Antonio Marina, el vuelo de la inteligencia) La inteligencia humana tiene que ser una mezcla de conocimiento y valor. Lainteligencia humana comparte con los animales muchas funciones, como el cerebro, la vista, las relaciones... “La inteligencia es nuestro gran recurso, nuestro gran riesgo y nuestra gran esperanza”....
__________________4º ESO
La Inteligencia Humana
“Pienso, luego existo”. A este pensamiento de Descarte podríamos añadirle “…y siento y puedo actuar en el mundo que merodea, luego existo”, no sólo la inteligencia sino los sentimientos y las acciones nos configuran como seres humanos; pero está claro que si debemos empezar por alguna parte, sin la inteligencia no haysentimientos ni acciones. Así que debemos comenzar por definir la inteligencia humana. Seguro que conoces a algún niño o niña de tres o cuatro años… Te habrás dado cuenta de que no paran de hacerpreguntas todo el rato. Así es, el ser humano es el único ser que conozcamos que se hace preguntas sin parar. ¿Por qué?, porque busca saber, porque necesita saber. El saber tiene una dimensión teórica yotra práctica. La dimensión teórica busca comprender la realidad, para ello necesita: • Discernir:
• Definir:
• Entender:
Esta indagación de la realidad mediante la razón da lugar, entreotros, al conocimiento científico, que busca desentrañar las leyes del mundo natural. Pero saber, ser inteligente, es algo más… INTELIGENCIA: La palabra inteligencia procede de dos El saber, en sudimensión práctica, se ocupa de “saber hacer”, y tiene voces latinas: inter (entre) y dos vertientes: ligere (relacionar). La inteligencia es la capacidad de • La vertiente instrumental: saber utilizar losmedios para lograr descubrir las relaciones entre algo. las cosas. • La vertiente moral: es la que nos dice si lo que hacemos es bueno o malo. La vertiente moral del obrar humano nos viene de lalibertad, la responsabilidad y la justificación. ¿Qué es la “inteligencia”? (José Antonio Marina, el vuelo de la inteligencia) La inteligencia humana tiene que ser una mezcla de conocimiento y valor. Lainteligencia humana comparte con los animales muchas funciones, como el cerebro, la vista, las relaciones... “La inteligencia es nuestro gran recurso, nuestro gran riesgo y nuestra gran esperanza”....
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