Inteligencia Ling Stica

Inteligencia Lingüística:

Investigaciones reflexivas acompañadas con exposiciones orales (exponer sobre un determinado animal o algo de interés del niño)

Lluvias de ideas con los estudiantes(Brainstorming)  para generar ideas originales en un ambiente relajado y se pueda originar el diálogo y el debate sobre un determinado tema (ejemplos medios de comunicación)

Juegos con palabras comocrucigramas, sopas de letras.

Lectura en voz alta de cuentos, narraciones, poemas, trabalenguas o simplemente descripción de láminas con escenas.

Llevar un diario personal o jugar al reportero donde elestudiante tenga que narrar la escena con varios detalles, jugar al entrevistador.

Inteligencia Lógica y Matemática:

Problemas escritos para que el  estudiante pueda interpretarlos en una ecuación.Demostraciones científicas
Ejercicios gráficos de operaciones con elementos (para las primeras etapas)
Juegos de armar elementos como el cubo Rubik, rompecabezas, Sudoku
Simulaciones y prácticas decompra y venta de artículos
Juegos de lógica como ajedrez y Damas

Inteligencia espacial
·         Usar esquemas para agrupar información
·         Mapas para llegar a un punto específico·         Manejo de Planos , dibujos en 3D, pintura artística
·         Isometrías
·         Imaginar, graficar y describir un  escenario
Inteligencia Kinestésica:
·         Actividades relacionadas con expresión corporal,teatro, danza, artes marciales.
·         Integrar la representación teatral de una obra que estén leyendo en clase
·         Manualidades, artes plásticas y estéticas relacionadas con un tema·         Participación de estudiantes en concursos de libro leído, poemas o declamaciones donde utilice  su lenguaje y  cuerpo para expresarse.

Inteligencia Musical:
·         Incorporar la música mientras trabaja enalgún proyecto
·         Hacer la imitación de su cantante favorito
·         Sacar la letra de una canción que les guste
·         Inventar la música y la letra de una canción...