Inteligencia Multiple

Universidad Humanista de las Américas
Instinto y Emociones
La idea de las inteligencias multiples
Laura A. Guerrero Ortega
Maestro Lic. David Montemayor
Monterrey, Nuevo León a 25 de Febrero de 2011
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Justificación.

Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolverproblemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".La inteligencia se ha visto como lo que nos diferencia de el resto de los animales en este mundo. La inteligencia humana, recurso que a impulsado la creatividad individual y a la ves ha creado las condiciones en varios periodos de la historia, para la aniquilación de su propia existencia; así lo que resulta inteligente en unser humano, se puede considerar como estupidez al ponerlo en el contexto global. Pareciera que una y otra vez nos topamos con la falta de predecir, ver o medir las consecuencias de nuestras acciones.
También usamos la inteligencia para diferenciarnos entre nosotros mismos, decimos “esa persona es inteligente” cuando actúa según lo esperado pero valoramos como estupidez aquello que se sale delpatrón.

Dejamos de lado muchas facetas de la inteligencia, y considero que H. Gardner integra una visión más global de la inteligencia provocando una expansión de nuestra manera de ver al mundo y a nosotros mismos.

Introducción.

El tema de la Inteligencia ha sido discutido tanto en ambientes científicos y filosóficas como en la vida diaria desde el comienzo de la civilización. Hasta hace muypoco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un

esfuerzo inútil. Habia quienes la relacionaban con la actuación moral o ética del ser humano.

Durante el Siglo XIX los hombres deciencia lograron una visión de la inteligencia más o menos estandarizada que la consideraba ligada a la capacidad de abstracción, razonamiento lógico y manejo del lenguaje.

Cada Inteligencia está íntimamente involucrada con el comportamiento humano proponiendo así que no solo es inteligente aquel que tiene una capacidad matemática notable sino el músico o el artista son igualmente inteligentesaunque no puedan manejar una ecuación de primer grado.

Como es de esperarse, semejante propuesta ha generado oposición de diferentes tipos por parte de la comunidad científica. Hay quienes consideraron la propuesta un disparate, hay otros que la han visto con recelo e interés a al vez.

Gardner da inicio a el pensamiento comúnmente aceptado sobre la inteligencia y nos invita cuestionarnos sobrenuestra propia idea de la inteligencia y del quehacer humano.

Desarrollo del Tema.

Para Gardner la Inteligencia es “la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales”. Esta definición, como bien indica el autor, nada tiene que ver con los procesos neurológicos o con la capacidad de medir la inteligencia de un individuo, pareciera másuna visión que se acerca a lo sociológico y antropológico que a la ciencia, esta postura de entrada es novedosa pues rompe de tajo con los modelos de investigación.
Al proponer las Inteligencias múltiples, Gardner lo hace a partir de ocho criterios más relacionados con las ciencias sociales como la antropología y la biología que con la psicología.
Es innegable que lo que puede ser útil en unsituación específica puede ser totalmente estúpido en otra, así que es necesario considerar al ser humano inmerso en un campo determinado en el cuál se interrelacionará y desarrollará un proceso adaptativo específico y de acuerdo a su cosmovisión y su recursos personales. A primera vista, parece que el concepto de Inteligencias múltiples aborda esta interrelación individuo-campo. El autor considera...