Inteligencias múltiples

 coSESION DE APRENDIZAJE Nº


I. DATOS INFORMATIVOS
II.

1.1. I.E. : Nº 40002 “Al Aire Libre”
1.2. GRADO : 6º
1.3 AREA : Ciencia y Ambiente y Lógico matemática
1.4.TEMA : Los alimentos
1.5 DENOMINACION : Reconozcamos el valor nutritivo de los
alimentos
1.6. FECHA :
1.7. DURACION :
1.8. DOCENTE DE AULA :…………………………….
1.9 PRACTICANTE :


III. SELECCION DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACION


AREA
L.A.
CAPACIDADES
CONOCI
MIENTOS
ACTITUDES
INDICADORES
CA
2
2.2.3 Relaciona el proceso de nutrición con eldesarrollo de una vida saludable
La nutrición
Vida saludable
Demuestra interés por temas significativos
- Enumera los principales nutrientes de una vida saludable
- Identifica las diferentesclases de alimentos y su importancia
LM
1
1.9.1. Resuelve y formula problemas que implican el cálculo de porcentajes con alimentos y dietas balanceadas
El porcentaje

- Formula problemas ypreguntas con datos de alimentos y dietas balanceadas
- Calcula porcentajes para resolver problema
CI
2
2.2.2. Infiere información importante el propósito y el tema a partir de datos implícitosdel texto y de sus conocimientos previos, en textos de nutrición, alimentos y dietas
INFERENCIA
Propósito de un texto
Nombre de un texto

- Identifica el propósito y el tema de textos denutrición, alimentos y dietas
- Analiza de manera critica el contenido de textos que lee mostrando su acuerdo o desacuerdo





IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS METODOLOGICASRECURSOS
INSTRUMENTOS
CA

Se les presenta dos papelógrafos uno con la canción de las papas y el otro con una rima








Leen y entonan la canción motivadoraSe organiza en grupos de trabajo
Dialogan sobre la idea o tema que estos textos tiene
Con lluvia de ideas se descubre el tema
( los alimentos)
Se plantean las...