INTELIGENCIA MÚLTIPLE

INTELIGENCIA MÚLTIPLE
 
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INTRODUCCIÓN
Este trabajo presenta la teoría y la práctica de las inteligencias múltiples y sus repercusiones Tomamos prestado de Howard Gardner el nombre de inteligencias múltiples para desarrollar la idea de que hay múltiples maneras de percibir el mundo, de conocer, procesar, representar ycomunicar la información: con imágenes, palabras, números, con el cuerpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza.
Hay personas que desarrollan capacidades que son muy importantes para su modo de vida, como la habilidad manual y espacial en el caso de los cirujanos, la destreza física en los atletas, la capacidad de comprender a las personasen el caso de psicólogos y maestros. Cada cual puede serio en su área, y de una manera propia tener capacidad para resolver problemas y elaborar productos
Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente, que por lo demáses un tiempo móvil, instantáneo.
Entre estos cambios, con la fuerza de una revolución profunda, viene el planteamiento de Howard Gardner respecto a nuestro concepto de inteligencia: No una inteligencia sino inteligencias múltiples.

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I. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito parainformar, comunicar, persuadir, entretener y adquirir nuevos conocimientos.
Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente. Esta inteligencia esnormal en escritores, poetas, abogados, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan sobre otras habilidades la de comunicarse.
La comunicación con las demás personas es importante y esta inteligencia es necesaria si se quiere obtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas como la Oratoria, la Retórica y la Literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
El sentido de la vista se desarrolla antes que el conocimiento del idioma, se aprende a ver el mundo antes de poderlo nombrar, aprendemos su música antes que su letra.
La mayor parte de las ideas fundamentales acerca de la naturaleza, son esencialmente sencillas y por regla general las ciencias las expresan a través de formas visuales comprensibles y memorables.
Laseñas, esquemas, diagramas, mapas, planos (visualizaciones) son instrumentos con los que se puede proyectar y generar lo que antes era imperceptible, e impensable.
Las representaciones audio-visuales y de inter-actividad de información posibilitan la comprensión así como la expresión y presentación de estas.
La inteligencia visual-espacial comprende una serie de habilidades como:reconocimiento y elaboración de imágenes visuales, distinguir a través de la vista rasgos específicos de los objetos, creación de imágenes mentales, razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones, manejo y reproducción de imágenes internas o externas. Algunas de estas habilidades o todas ellas pueden manifestarse en una misma persona.
La inteligencia visual está presente en todos los seres humanos y se vadesarrollando conforme el ser humano crece, se presenta en mayor o menor medida, pero siempre está ahí, es por ella que somos capaces de visualizar conceptos o palabras o de manera contraria a través de una imagen podemos generar conocimiento.

En la actualidad la inteligencia visual juega un papel muy importante, ya que; se ha demostrado que en los procesos de enseñanza que se acompañan de...