inteligencias múltiples y personalidad
Páginas: 8 (1977 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y PERSONALIDAD
INTRODUCCIÓN
A lo largo del curso de Taller de Habilidades Gerenciales I, hemos tocado una gran cantidad de temas, sin embargo, en el ensayo a continuación nos centraremos en los temas abordados en clase en las sesiones 6, 7 y 8. Los temas tratan delas Inteligencias Múltiples y la Personalidad.
En las sesiones 6 y 7 tratamos el tema de Inteligencias múltiples mediante una serie de actividades realizadas en clase. Reconocimos en qué inteligencia destacábamos y cuáles teníamos un puntaje alto. De esta manera, luego nos reunimos en grupo para tratar de ayudarnos mutuamente a subir el puntaje en las inteligencias de puntaje más bajo. En lasiguiente clase, repartimos pupiletras, rompecabezas y realizamos bailes que hicimos con los grupos antes formados. Todo ello colaboró con desarrollas nuestras inteligencias.
En la sesión 8 tratamos en tema de Personalidad, reconocimos nuestros aspectos positivos y negativos que influenciaron en nuestra historia de vida universitaria. Luego se entregaron las hojas donde estaba todo ello escrito demanera aleatoria y puntuamos los cinco grandes factores de la personalidad: Afabilidad, Responsabilidad, Extraversión, Neuroticismo y Apertura. A continuación, nos reunimos en grupo y compartimos las historias que nos tocaron. Luego realizamos una breve representación teatral de una historia del grupo.
DESARROLLO
Inteligencias Múltiples
En la sesión 6 del curso, abordamos el tema dela teoría de las Inteligencias Múltiples. En esta clase, evaluamos a distintos personajes como Stephen Hawking, Mario Vargas Llosa, Frida Kahlo, Ghandi, Darwin, Vania Masias, etc. Llegamos a la conclusión de que ninguno es más inteligente que otro, sino que, cada personaje, destaca más en algún tipo de inteligencia. Stephen Hawking destaca en la inteligencia lógico-matemática, Vargas Llosa en laInteligencia lingüística, Vania Masias posee una inteligencia corporal-kinética y, de este modo, cada personaje destaca a su manera en alguna inteligencia.
En este sentido, todos contamos con ocho tipos distintos de inteligencia y destacamos más en unas que en otras. A esto se le conoce como la teoría de las Inteligencias Múltiples y fue propuesta por Howard Gardner. Según éste psicólogo:
“Lainteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en losprogramas de formación académica.” (Marcadé, 2012)
Las Inteligencias Múltiples están conformadas por la lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la corporal-kinética, la musical, la interpersonal, la intrapersonal y la naturalista. Lupiñez en la lectura de “Inteligencias Múltiples” define las inteligencias de la siguiente manera:
1) La Inteligencia Lingüística: es la capacidad de usar laspalabras de manera efectiva, ya sea de manera oral o escrita.
2) La inteligencia lógico-matemática es la capacidad de usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente.
3) La inteligencia espacial es la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones.
4) La inteligencia corporal-kinética es la capacidad parausar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.
5) La inteligencia musical es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales.
6) La inteligencia interpersonal es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y sentimientos de otras personas.
7) La inteligencia intrapersonal es el...
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y PERSONALIDAD
INTRODUCCIÓN
A lo largo del curso de Taller de Habilidades Gerenciales I, hemos tocado una gran cantidad de temas, sin embargo, en el ensayo a continuación nos centraremos en los temas abordados en clase en las sesiones 6, 7 y 8. Los temas tratan delas Inteligencias Múltiples y la Personalidad.
En las sesiones 6 y 7 tratamos el tema de Inteligencias múltiples mediante una serie de actividades realizadas en clase. Reconocimos en qué inteligencia destacábamos y cuáles teníamos un puntaje alto. De esta manera, luego nos reunimos en grupo para tratar de ayudarnos mutuamente a subir el puntaje en las inteligencias de puntaje más bajo. En lasiguiente clase, repartimos pupiletras, rompecabezas y realizamos bailes que hicimos con los grupos antes formados. Todo ello colaboró con desarrollas nuestras inteligencias.
En la sesión 8 tratamos en tema de Personalidad, reconocimos nuestros aspectos positivos y negativos que influenciaron en nuestra historia de vida universitaria. Luego se entregaron las hojas donde estaba todo ello escrito demanera aleatoria y puntuamos los cinco grandes factores de la personalidad: Afabilidad, Responsabilidad, Extraversión, Neuroticismo y Apertura. A continuación, nos reunimos en grupo y compartimos las historias que nos tocaron. Luego realizamos una breve representación teatral de una historia del grupo.
DESARROLLO
Inteligencias Múltiples
En la sesión 6 del curso, abordamos el tema dela teoría de las Inteligencias Múltiples. En esta clase, evaluamos a distintos personajes como Stephen Hawking, Mario Vargas Llosa, Frida Kahlo, Ghandi, Darwin, Vania Masias, etc. Llegamos a la conclusión de que ninguno es más inteligente que otro, sino que, cada personaje, destaca más en algún tipo de inteligencia. Stephen Hawking destaca en la inteligencia lógico-matemática, Vargas Llosa en laInteligencia lingüística, Vania Masias posee una inteligencia corporal-kinética y, de este modo, cada personaje destaca a su manera en alguna inteligencia.
En este sentido, todos contamos con ocho tipos distintos de inteligencia y destacamos más en unas que en otras. A esto se le conoce como la teoría de las Inteligencias Múltiples y fue propuesta por Howard Gardner. Según éste psicólogo:
“Lainteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en losprogramas de formación académica.” (Marcadé, 2012)
Las Inteligencias Múltiples están conformadas por la lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la corporal-kinética, la musical, la interpersonal, la intrapersonal y la naturalista. Lupiñez en la lectura de “Inteligencias Múltiples” define las inteligencias de la siguiente manera:
1) La Inteligencia Lingüística: es la capacidad de usar laspalabras de manera efectiva, ya sea de manera oral o escrita.
2) La inteligencia lógico-matemática es la capacidad de usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente.
3) La inteligencia espacial es la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones.
4) La inteligencia corporal-kinética es la capacidad parausar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.
5) La inteligencia musical es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales.
6) La inteligencia interpersonal es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y sentimientos de otras personas.
7) La inteligencia intrapersonal es el...
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