Inteligencias Multiples
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2011
BYRON FABIÁN CEDEÑO MENDOZA
SEGUNDO NIVEL MÚSICA Y MOVIMIENTO
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Lasinteligencias múltiples estarán identificadas no solo por los diferentes tipos de relaciones elementales (espacial, auditiva, color, etc.) involucrados, sino también por los mecanismos utilizados o cualquierotro criterio que pudiéramos asociar.
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupadiferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como: “La habilidad pararesolver problemas de la vida real, encontrar y crear nuevos problemas y ofrecer un producto o servicio que sea valorado por lo menos por una cultura”. De esta manera Gardner nos dice que:
Lasinteligencias no son cosas que pueden ser vistas o cuantificadas, son potenciales que serán o no serán activados, dependiendo de los valores de una determinada cultura, las oportunidades disponibles endicha cultura y las decisiones personales realizadas por individuos, y/o sus familias o docentes.
Fundamentalmente, propone 8 maneras distintas de ser inteligentes, dejando de lado el que lainteligencia es sólo un buen desarrollo de lo lingüístico y lo lógico-matemático.
1) Inteligencia lingüística: es la capacidad de pensar en palabras y de utilizar el lenguaje para expresar y apreciarsignificados complejos. Los escritores, los poetas, los periodistas, los oradores y locutores presentan niveles altos de esta inteligencia.
2) Inteligencia lógico-matemática: es la capacidad paracalcular, medir, evaluar hipótesis y proposiciones, efectuar operaciones matemáticas complejas. Los científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros presentan estas...
SEGUNDO NIVEL MÚSICA Y MOVIMIENTO
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Lasinteligencias múltiples estarán identificadas no solo por los diferentes tipos de relaciones elementales (espacial, auditiva, color, etc.) involucrados, sino también por los mecanismos utilizados o cualquierotro criterio que pudiéramos asociar.
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupadiferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como: “La habilidad pararesolver problemas de la vida real, encontrar y crear nuevos problemas y ofrecer un producto o servicio que sea valorado por lo menos por una cultura”. De esta manera Gardner nos dice que:
Lasinteligencias no son cosas que pueden ser vistas o cuantificadas, son potenciales que serán o no serán activados, dependiendo de los valores de una determinada cultura, las oportunidades disponibles endicha cultura y las decisiones personales realizadas por individuos, y/o sus familias o docentes.
Fundamentalmente, propone 8 maneras distintas de ser inteligentes, dejando de lado el que lainteligencia es sólo un buen desarrollo de lo lingüístico y lo lógico-matemático.
1) Inteligencia lingüística: es la capacidad de pensar en palabras y de utilizar el lenguaje para expresar y apreciarsignificados complejos. Los escritores, los poetas, los periodistas, los oradores y locutores presentan niveles altos de esta inteligencia.
2) Inteligencia lógico-matemática: es la capacidad paracalcular, medir, evaluar hipótesis y proposiciones, efectuar operaciones matemáticas complejas. Los científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros presentan estas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.