inteligencias multiples






La teoría de las inteligencias múltiples
Es un modelo cognitivo que busca
Describir como los individuos usansu inteligencia para resolver
Problemas y crear productos.

GARDNER

Desde losinicios de la humanidad el hombre a lo largo de la historia ha poseído de forma innata “INTELIGENCIA”, ya que hasta ahora hemos supuesto que el conocimiento humano era unitario y era posible describir de forma adecuada a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, que es comprendida como la facultad intelectual que nos da la capacidad para resolver problemas y elaborarproductos que sean valiosos para nuestra vida. La inteligencia o habilidad como se quiera llamar es un termino que maneja mucha gente, pero que se desconoce verdaderamente. Aunque existen personas destacadas en todo o casi todo, muy valoradas en varias cosas pero con bajo rendimiento académico, son individuos absolutamente normales, bien adaptados, de familias armónicas equilibradas y entusiastas, conideas y objetivos claros, pero tarde o temprano terminan perdiendo sus motivaciones, esto lleva a convertirlos en seres emancipados de su propio mundo.
Sin embargo vale resaltar que todos tenemos diferentes apariencias, personalidades, temperamentos, cualidades y aptitudes, es decir “DIFERENCIAS INDIVIDUALES”1, desarrollando un modo a nivel particular, producto de la dotación biológica de cadauno, de su interacción con el ambiente, con la cultura en la que crecimos, para combinarlas y usarlas en diferentes grados de manera personal y única, Pero ¿que es inteligencia?


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1. ARMSTRONG. Thomas. “Las inteligencias múltiples en el aula”
Manantial buenos aires





HOWARD GARDNER creador de las “INTELIGENCIASMULTIPLES”2 define la inteligencia como una capacidad, convirtiéndola en una destreza que se puede desarrollar, el añade que al igual que hay varios tipos de problemas, también hay muchos tipos de inteligencias, distintas e independientes que cumplen valiosos criterios en la humanidad y que termina agrupándolas en 7 categorías:

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Habilidad para utilizar el lenguaje, paradescribir, informar y expresar.
INTELIGENCIA LOGICO-MATEMATICA: Habilidad de usar los números, de razonar en abstracciones, calcular y cuantificar.
INTELIGENCIA ESPACIAL: habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual – espacial.
INTELIGENCIA KINETICA: capacidad para usar el cuerpo expresar ideas, sentimientos, para manipular una buena motricidad fina y gruesa.
INTELIGENCIA MUSICAL: Nosda el sentido melódico, de la rima el timbre, tono y expresar formas musicales
INTELIGENCIA INTERPERSONAL: capacidad de percibir y establecer distinción entre los estados de animo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: conocimiento y desarrollo de si mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar apartir de eseconocimiento.

Las inteligencias múltiples de GARDNER Se desarrollan y manifiestan a diario en las actividades cotidianas del hombre; estas inteligencias generan mayor lucidez en la infancia, pues es en esta etapa donde se estimula el niño en todo su ser y comienzan a brotar una tras de otra, de forma conjunta es decir van relacionadas a medida que se explora cada una de ellas, sin embargo estas...