Inteligencias Multiples
|INTELIGENCIA | | |
| |SE RELACIONA CON… |ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASES |
| |· escritura creativa|· juegos de palabras |
|Verbal/ Lingüística |· expresión oral |· concursos de oratoria |
| |· humor |· escritura de cuentos, poesías y ensayos|
| |· expresión formal einformal |· desarrollo de publicaciones |
| |· leer |· debates verbales |
| |· contar historias |· club de lectura |
| |· narrar cuentos|· discusiones de temas específicos |
| |· tener conocimiento amplio de vocabulario|· escribir diarios |
| | |· concurso de chistes |
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| |· símbolos abstractos |· rompecabezas |
|Lógico /Matemática |· formulas |· ejercicios de solución de problemas |
| |· calcular|· experimentos |
| |· descifrar códigos |· preparar organizadores gráficos |
| |· forjar relaciones entre elementos |· juegos matemáticos |
| |· hacer gráficas yorganizadores |· ejercicios de lógica |
| |· patrones lógico- matemáticas | |
| |· hacer bosquejos | |
| |· resolverproblemas | |
| |· silogismos | |
| |· rompecabezas | |
| |· el pensamientocientífico | |
| |· razonamientos inductivo y deductivo | |
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| |· imaginaciónvisual |· proyectos de artes visuales (pintar, |
|Visual/ Espacial |· esquemas de color y texturas |dibujar, esculpir) |
| |· imaginación guiada |· preparar mapas conceptuales |
| |· visualizar...
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