Inteligencias Multiples

* Inteligencia Lingüística – Verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semítica y sus dimensiones practicas.Esta en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprende con facilidad otros idiomas.
* Inteligencia Física – Cenestésica: es lahabilidad de usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos y sus particulares de coordinación, equilibrio, destrezas, fuerza, flexibilidad y velocidad así como propioceptivas y táctiles.
Sele aprecia en los niños que se detectan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos. También en aquellos que sonhabilidades en la ejecución de instrumentos.
* Inteligencia Lógico – Matemáticas: es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones yabstracciones de este tipo.
Los niños que han desarrollado analizan con facilidad planteamiento y problemas, se acercan a los cálculos numéricos, estadísticos y presupuestos con entusiasmo.
*Inteligencia Espacial: es la habilidad de apreciar con certeza, la imagen visual y espacial, de representarse gráficamente las ideas y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio ysus interrelaciones.
Esta en los niños que estudian mejor con graficas, esquemas, cuadros les gusta hacer mapas conceptuales y mentales, entienden muy bien planos y croquis.
* InteligenciasMusical: es la capacidad de percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musical.
Los niños que la evidencian se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza ypor todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo los compas con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.
* Inteligencia Interpersonal: es la posibilidad de distinguir y percibir...