Interaccion Con El Ambiente
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
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Actividad de la Unidad No. 1 |
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Esta figura presenta las siguientes características: * Tiene cinco (5) líneas horizontales y cinco (5) verticales. * Cada líneahorizontal y vertical tiene cuatro (4) centímetros de longitud. * La separación entre cada línea es de un (1) centímetro. |
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Instrucciones:Antes de realizar esta actividadpregúntese por el concepto de CUADRADO, enuncie su respuesta.¿Considera usted que su respuesta es denotativa o connotativa? Porque? |
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Ejercicio:¿Cuántas figuras cuadradasestán contenidas en la cuadrícula que se esta mostrando? Es conveniente que explique el proceso desde la primera idea que paso por su mente hasta su último pensamiento al respecto de las figuras queconsidera se podrían formar en la cuadrícula. |
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Reflexión.A partir del ejercicio esquematice el proceso relacionado con la construcción del conocimiento teniendo en cuenta lasiguiente proposición:El conocimiento se construye y construir implica un proceso; si construir es desarrollo, es decir, paso de un nivel de inferior organización a otro nivel de superior organización,el proceso para el desarrollo cognoscitivo debe constituirse en la utopía del aprendizaje . |
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*Publicar Taller 1
EN ESTE ESPACIO PUEDES ADJUNTAR EL TALLER DE LA SEMANA 1. RESUELTO.
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Actividad de la Unidad 2
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Actividad de la Unidad No. 2"Lectura yrelectura de la realidad" |
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Instrucciones:La evidencia externa de la Estructura de Conciencia se refleja en la interrelación entre los componentes semánticos, discursivos yfáctico; enlazados por la forma como se presentan en la realidad natural, social, o epistémica. Por lo tanto para la realización de esta actividad es necesario ubicarse desde uno de los siguientes...
Actividad de la Unidad No. 1 |
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Esta figura presenta las siguientes características: * Tiene cinco (5) líneas horizontales y cinco (5) verticales. * Cada líneahorizontal y vertical tiene cuatro (4) centímetros de longitud. * La separación entre cada línea es de un (1) centímetro. |
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Instrucciones:Antes de realizar esta actividadpregúntese por el concepto de CUADRADO, enuncie su respuesta.¿Considera usted que su respuesta es denotativa o connotativa? Porque? |
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Ejercicio:¿Cuántas figuras cuadradasestán contenidas en la cuadrícula que se esta mostrando? Es conveniente que explique el proceso desde la primera idea que paso por su mente hasta su último pensamiento al respecto de las figuras queconsidera se podrían formar en la cuadrícula. |
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Reflexión.A partir del ejercicio esquematice el proceso relacionado con la construcción del conocimiento teniendo en cuenta lasiguiente proposición:El conocimiento se construye y construir implica un proceso; si construir es desarrollo, es decir, paso de un nivel de inferior organización a otro nivel de superior organización,el proceso para el desarrollo cognoscitivo debe constituirse en la utopía del aprendizaje . |
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*Publicar Taller 1
EN ESTE ESPACIO PUEDES ADJUNTAR EL TALLER DE LA SEMANA 1. RESUELTO.
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Actividad de la Unidad 2
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Actividad de la Unidad No. 2"Lectura yrelectura de la realidad" |
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Instrucciones:La evidencia externa de la Estructura de Conciencia se refleja en la interrelación entre los componentes semánticos, discursivos yfáctico; enlazados por la forma como se presentan en la realidad natural, social, o epistémica. Por lo tanto para la realización de esta actividad es necesario ubicarse desde uno de los siguientes...
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