Interacción Hombre Maquina

Secretaría de Docencia
Dirección de Estudios Profesionales
PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS

Interacción Hombre Máquina
I.

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Espacio Educativo: Facultad de Ingeniería
Área de docencia: Interacción Hombre - Máquina

Licenciatura: Ingeniería en Computación
Año de aprobación por el Consejo Universitario:
Fecha:

Programa elaborado por:
Dr. OtnielPortillo Rodríguez

Aprobación por los H.H.
Consejos Académico y de
Gobierno

Programa revisado por:
Dra. Adriana Vilchis González

Fecha de elaboración :
Noviembre-2009

Clave
L41068

Horas de
teoría

Horas de
práctica

Total de horas

1

3

2

Unidad de Aprendizaje Antecedente
Ninguna

Créditos
5

Tipo de curso
Curso

Núcleo de formación
SUSTANTIVO

Unidad deAprendizaje Consecuente
Ninguna

Programas educativos o espacios académicos en los que se imparte:
Licenciatura en Ingeniería en Computación (Facultad. de Ingeniería, Centros Universitarios: Atlacomulco, Ecatepec, Texcoco, Valle de Chalco,
Valle de México, Valle de Teotihuacán, Zumpango)

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II.

PRESENTACIÓN

La InteracciónHumano Máquina (IHM) es el estudio de cómo los usuarios interactúan con la tecnología computacional. Avances en el desarrollo de
software y hardware han transformado nuestra cultura en la manera que trabajamos, estudiamos y jugamos. Por esta razón la IHM se ha convertido en
una de las áreas más importantes de estudio en las ciencias de la información y administración de la tecnología.
Granparte del éxito de un sistema de software está relacionado con la facilidad y la comprensión natural del funcionamiento del mismo. Mucha de esta
facilidad esta proporcionado a través de las interfaces con las que interactúa el usuario final, y es debido a este punto donde radica la importancia del
estudio de la IHM. Este curso estudia las bases de la IHM. Su orientación es hacia el área deinterfaces, se analizan las principales metodologías
propuestas para el diseño y evaluación de interfaces que van desde las interfaces gráficas de usuario a las interfaces multimodales multipropósito.

III.

-

LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DEL DOCENTE
Realizar el encuadre del curso
Asistir puntualmente a las clases o justificar la ausencia por
adelantado (asistencia a conferencias,etc…)
Asesorar a los alumnos y resolver sus dudas, preferiblemente en
horario marcado de tutoría.
Evaluar la unidad de aprendizaje
Evaluar y Calificar a los alumnos.
Preparar el material didáctico para las clases y prácticas.
Planear y difundir trabajos extra-clase
Cumplir con el 100% de asistencia

DEL DISCENTE
- Realizar las evaluaciones que se establezcan.
- Mantener unas pautas decomportamiento socialmente aceptables cuando se
encuentre en clases y laboratorio.
- Cuando se requiera, entregar a tiempo y forma los trabajos requeridos por el
profesor
- Cumplir con el 80% de asistencia mínimo

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IV.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

El principal propósito de esta unidad de aprendizaje esfamiliarizar a los estudiantes con los principios y principales tópicos de investigación relacionados a la
IHM. El curso tiene varios objetivos entre los cuales tenemos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

V.

-

Identificar los conceptos principales en el campo de IHM.
Identificar las tendencias actuales en la investigación de la IHM.
Comprender la naturaleza del diseño en la IHM, aplicandouna perspectiva integral al proceso de diseño.
Comprender las dificultades y errores al implementar la teoría y principios derivados de la investigación, en consejos prácticos para el diseño
centrado en usuario.
Describir los aspectos fundamentales de la ingeniería de la usabilidad.
Aplicar la usabilidad y los principios de diseño en la evaluación de interfaces actuales.
Aplicar métodos...