Interculturalidad en el valle de tenza

INTERCULTURALIDAD EN EL VALLE DE TENZA Y EDUCACION FISICA
La interculturalidad en el Valle de Tenza, viene desde la época de la conquista, porque cuando el conquistador español Gonzalo Jiménez de Quezada tuvo conocimiento de las Esmeraldas de Somondoco, comisionó a su capitán para que se trasladara a la región de los indios tenzucas en busca de las piedras preciosas, ya que los caciques quehabitaban la sabana de Bogotá, tenían el conocimiento por el intercambio comercial a través del trueque en que cambiaban sus mantas por esmeraldas.
Con la interculturalidad en el Valle de Tenza, se vieron muchos cambios importantes en el campo de la educación física, pues los nativos de esta región tenían como deporte principal el tejo, pero también hacían deporte en grandes caminatas para elintercambio comercial entre los diferentes pueblos. Ellos no sabían o tenían el conocimiento suficiente para saber que cualquier tipo de ejercicio para ejercitar el cuerpo, era un acto físico que con el tiempo se fue estudiando y llevando a los centros educativos para su enseñanza y aprendizaje para fortalecer la masa muscular y a eso se le llamó educación física.
Practicaban otros deportesrudimentarios como el juego de bolos, modalidad que los campesinos llevaban a la práctica en los bazares de las diferentes veredas, no como una forma deportiva sino más bien de esparcimiento e integración acompañado de bebidas alcohólicas.
A través del tiempo se fueron creando nuevos deportes de movimiento y destreza, que luego se fueron agrupando hasta formar lo que se conoce como juegos deportivos y delos cuales hoy se llevan justas deportivas a nivel nacional como internacional. También aparecieron los deportes de competición individual, como el ajedrez, lanzamiento de bala, disco, arco, lanza, jabalina, salto alto, salto largo, salto con garrocha y muchos otros que forman parte de competencias mundiales y cuyos deportistas compiten por preseas doradas.
M{as tarde con la aparición de laradiodifusora Radio Sutatenza y su programa Educativo a través de ACCION CULTURAL POPULAR, se empieza a difundir a través de la radio la importancia del ejercicio físico como una forma a restablecer el equilibrio del cuerpo. Entonces desde esta época los campesinos iletrados tuvieron conocimiento de la educación física. La educación física ya se practicaba en las escuelas pero eran muy pocas laspersonas que tenían acceso a ella por cuanto el estudio era privilegio de pocos. La clase popular no podía acceder a ella porque tenían que emplearse como obreros en la servidumbre que debían pagar a sus patronos los ricos y gamonales.
Con la llegada de ACCION CULTURAL POPULAR y la creación de los Institutos campesinos masculino y femenino para la formación de los líderes campesinos, llegó tambiénla interculturalidad por cuanto venían a capacitarse personas de todo el país, indígenas, afrodescendientes etc. También la educación física en el valle de Tenza a través de los institutos de líderes campesinos, tuvo su intercambio deportivo con las diferentes culturas del territorio colombiano, intercambiando conocimientos y también actividades deportivas desconocidas en la región. Estos lídereseran contratados por ACCION CULTURAL POPULAR y enviados a diferentes regiones del país..
Ellos programaban los horarios para escuchar la radio, explicar a los campesinos lo que no entendían, enseñarlos a leer y escribir, a cultivar la tierra y también a hacer deporte, pero lo más importante, era enseñarles a valorar la importancia de la educación física para el equilibrio del organismo ymantener una buena salud.
Los intercambios deportivos con los campesinos desaparecieron cuando desapareció también ACCION CULTURAL POPULAR. Su gestor que era el extinto Monseñor Joaquín Salcedo, vendió las Radiodifusoras y se fue a vivir a los Estados Unidos. La educación física se siguió practicando en las escuelas, colegios y también a nivel de intercambio y en campeonatos de pueblo. Lo que se...