Interculturalidad

"TUS TRADICIONES Y LAS MÍAS"











Proyecto de interculturalidad

ESCUELA N°11 “NICOLAS AVELLANEDA”
LUIS BELTRAN
Ii CICLO.















AÑO 2012FUNDAMENTACIÓN
Comprender la diversidad cultural y aprender a vivir en un mundo complejo y fragmentado, sin paternalismos, sin mirar al otro como algo “pintoresco”, sin sospechar porque esdiferente, es todo un desafío. Desafío que se multiplica cuando se trata de pensar estas cuestiones desde las instituciones educativas.
Nadie discute hoy que las escuelas deben educar para el ejercicio de laciudadanía, pero ¿qué significa ser un buen ciudadano en una sociedad compleja? ¿Se reconocen los derechos de todos los ciudadanos, se contemplan el origen, las tradiciones de cada una de las personasque asisten a la escuela?
Educar en actitudes interculturales significa dar a los niños puntos de vista no racistas, favoreciendo la predisposición afectiva positiva hacia personas de diferentesculturas y proporcionándoles la posibilidad de que manifiesten conductas tolerantes, respetuosas y solidarias
La cultura se recrea constantemente. La música, los juegos... como elementos vitales delproceso cultural, son lenguajes recreativos en el sentido más amplio del término, ya que nos ayudan a nosotros y a nuestras culturas a renovarnos, transformarnos. Mediante este intercambio se favorece eldesarrollo de la tolerancia y el respeto entre el alumnado, facilitando la comunicación y las relaciones entre individuos de culturas diferentes.
Pretendemos que los niños al trabajar lainterculturalidad con la música asuman nuevas iniciativas, colaboren entre ellos, establezcan relaciones sociales en ámbitos cada vez más amplios, conozcan, valoren y respeten distintas formas decomportamiento, manifestaciones culturales y artísticas de su entorno u otro más lejano, mostrando siempre una actitud de interés y aprecio hacia las mismas. Existen muchos materiales útiles para trabajar la...