internet e intranet y correo electronico

Internet, Intranet y correo electrónico




En fechas recientes, el uso de redes de computadoras se ha vuelto cada vez más común, incluso en países emergentes, lo cual permite una amplia distribución de recursos de información. En esta sección se revisan tres formas de comunicación vía computadora, de la más amplia a la más "personal".

La red más utilizada y extensa es Internet, unconcepto de manejo de recursos de información a través de un grupo de redes de computadora, distribuidas por todo el mundo, lo cual le da un carácter global. Esto pone al alcance de los usuarios de la Red una fuente prácticamente inagotable de información, que puede ir desde lo más científico y práctico hasta lo más trivial y divertido.

En la Red se "reunen" en lo que se ha dado en denominarciberespacio grupos de interés y de discusión sobre los temas más variados; se comunican millones de personas por medio del correo electrónico; se trasmiten archivos completos de todo tipo, desde juegos, programas antivirus, imágenes digitalizadas, textos, lo que sea; se puede consultar bibliotecas, leer revistas o la prensa, enterarse sobre los últimos artículos relacionados con algún tema de interés;en verdad, el único límite para las capacidades comunicativas de la Red es la imaginación.

Como lo señalan algunos entusiastas de la Red, se trata del primer foro y la primera biblioteca globales, en los que puede participar cualquiera, con los medios físicos adecuados (hardware) y el conocimiento sobre sus formas de acceso y uso. Estamos frente a un nuevo tipo de grupo social del que no seexcluye a nadie y, en donde las reglas de conducta son mínimas, abierto a la comunicación y la participación globales.

Sobre la utilidad de Internet hay que imaginarla como una "supercarretera de información" que puede llevar a cualquier lugar del mundo, a través de la cual se establecen diálogos entre personas que, ubicadas en cualquier lugar del ciberespacio, comparten algún interés o inquietud,se participa en grupos de discusión, se encuentran boletines electrónicos sobre casi cualquier tema, se consultan bibliotecas a distancia y se leen revistas y publicaciones completas o en resumen. En una palabra, es posible comunicarse a una velocidad y en una forma que antes no existían.

Las implicaciones del uso de Internet en la educación son muy amplias, ya que educar es precisamente unaforma especial de comunicación. Las posibilidades de consulta del estudiante que tiene acceso a la Red se potencian y sus tiempos de búsqueda pueden reducirse, aunque en ocasiones los motores de búsqueda no sean todo lo eficientes que se desee, la navegación sea lenta y la consulta de materiales de interés requiera de claves especiales por ser restringidos.

Además, entre las desventajas debeconsiderarse la necesidad de saber distinguir entre el material valioso, que contiene datos verdaderos, y las páginas generadas por cualquiera con el tiempo para hacerlo, cuyo contenido (igual que el de ciertas publicaciones) no merece dedicarle tiempo. Aquí lo importante es recordar la importancia de que las páginas personales, sin el respaldo de una institución o empresa reconocida, no han pasadopor ningún comité que garantice la calidad de su contenido y que poco pueden aportar sin la certificación de la crítica.

El siguiente lugar en la escala de las comunicaciones a través de computadoras lo ocupan las llamadas "redes internas" o Intranet. En educación, se puede afirmar que el empleo de Intranet facilita el uso común de la información, dinamiza diversos procesos, obliga a adoptarformas concurrentes de trabajo, reduce el tiempo de diversos procesos (como la entrega y revisión de documentos y el llenado de formatos administrativos), permite compartir aplicaciones para el manejo y transformación de datos, y puede ser una excelente forma de comunicación interna (Mandujano, 1996).

Por medio de Intranet es posible poner a la disposición de toda una institución materiales...