Intervencion Comunitaria
Páginas: 10 (2437 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2012
I. ASPECTOS GENERALES
Título del Proyecto:
| |
|Estimulación Temprana en alumnos de Medio mayor y Transición de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos” de Glorias Navales, Viña |
|del Mar.|
| |
|Institución Beneficiaria (1): Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos”. |
|Dirección: Principal 245, AmpliaciónGlorias Navales. |Ciudad: |Viña del Mar, comuna Glorias Navales |
|Teléfono: 83780826. |
|e-mail: |
- Directora del establecimiento: Sra. Patricia Arredondo Escudero.
-Educadoras de párvulo: Natalia Romero Gaete. (nivel medio mayor).
Brunela (nivel transición).
- Asistente de párvulo: Tías Yoselin y Katy (nivel medio mayor).
Tías Vanesa y Solange (nivel transición).
- Número de Educadoras de Párvulo por cada curso:Nivel Medio 1 Educadora de Párvulo por cada 32 alumnos.
Sala Cuna 1 Educadora de Párvulo por cada 40 alumnos.
- Nº de ayudantes de párvulos por curso:
2 en Medio mayor, transición y medio menor.
- Número de niños actualmente inscritos este semestre:
136 niños, da un promedio de 27,2 niños porsala.
- Número de salas en el establecimiento: 5 salas.
- Número de gente que trabaja en el Jardín:
19 personas, (Educadoras de Párvulos, Asistentes de Párvulos, Gente de Aseo, Guardias, Cocineros).
- Horario de ingreso y salida:
8:30 a.m. hasta las 16:30 p.m.
- Alimentos entregados durante el día:
Desayuno, almuerzo y once.- Duración de la Intervención: 1 mes.
- Participantes en la elaboración de la Intervención:
Luis Astudillo, Patricio Burgos, Alex Canumán, Hugo Fernández, Javier Orellana, Marcelo Saavedra.
- Institución: Universidad de las Américas, Viña del Mar.
RESUMEN DELPROYECTO:
El proyecto de “Estimulación temprana” tuvo como principal propósito de intervención proporcionar que los alumnos de los cursos Medio mayor y Transición de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos” de Glorias Navales, Viña del Mar, adquirieran capacidades para relacionarse de mejor manera con su entorno natural, crear relaciones con gente, para que cada día sean más independientes y queadquieran un mejoramiento en su control de movimientos corporales, con esto se pretende que les sirva a cada uno de los alumnos para su desempeño diario en sus vidas, todo esto desarrollado con actividades de estimulación temprana, proporcionado por los participantes de la elaboración de la intervención, la metodología de intervención fue tener siempre la iniciativa y la idea de hacer lasactividades entretenidas, agradables, divertidas, alegres, manteniendo al grupo ocupado para que su atención estuviera centrada en la estimulación (actividades) para que sea integrada y en relación a eso puedan planificar posteriormente en acciones en las que se desenvuelvan en la vida diaria, así desarrollar e integrar de mejor manera las variables que tiene el entorno.
Los resultados esperados...
Título del Proyecto:
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|Estimulación Temprana en alumnos de Medio mayor y Transición de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos” de Glorias Navales, Viña |
|del Mar.|
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|Institución Beneficiaria (1): Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos”. |
|Dirección: Principal 245, AmpliaciónGlorias Navales. |Ciudad: |Viña del Mar, comuna Glorias Navales |
|Teléfono: 83780826. |
|e-mail: |
- Directora del establecimiento: Sra. Patricia Arredondo Escudero.
-Educadoras de párvulo: Natalia Romero Gaete. (nivel medio mayor).
Brunela (nivel transición).
- Asistente de párvulo: Tías Yoselin y Katy (nivel medio mayor).
Tías Vanesa y Solange (nivel transición).
- Número de Educadoras de Párvulo por cada curso:Nivel Medio 1 Educadora de Párvulo por cada 32 alumnos.
Sala Cuna 1 Educadora de Párvulo por cada 40 alumnos.
- Nº de ayudantes de párvulos por curso:
2 en Medio mayor, transición y medio menor.
- Número de niños actualmente inscritos este semestre:
136 niños, da un promedio de 27,2 niños porsala.
- Número de salas en el establecimiento: 5 salas.
- Número de gente que trabaja en el Jardín:
19 personas, (Educadoras de Párvulos, Asistentes de Párvulos, Gente de Aseo, Guardias, Cocineros).
- Horario de ingreso y salida:
8:30 a.m. hasta las 16:30 p.m.
- Alimentos entregados durante el día:
Desayuno, almuerzo y once.- Duración de la Intervención: 1 mes.
- Participantes en la elaboración de la Intervención:
Luis Astudillo, Patricio Burgos, Alex Canumán, Hugo Fernández, Javier Orellana, Marcelo Saavedra.
- Institución: Universidad de las Américas, Viña del Mar.
RESUMEN DELPROYECTO:
El proyecto de “Estimulación temprana” tuvo como principal propósito de intervención proporcionar que los alumnos de los cursos Medio mayor y Transición de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Paltitos” de Glorias Navales, Viña del Mar, adquirieran capacidades para relacionarse de mejor manera con su entorno natural, crear relaciones con gente, para que cada día sean más independientes y queadquieran un mejoramiento en su control de movimientos corporales, con esto se pretende que les sirva a cada uno de los alumnos para su desempeño diario en sus vidas, todo esto desarrollado con actividades de estimulación temprana, proporcionado por los participantes de la elaboración de la intervención, la metodología de intervención fue tener siempre la iniciativa y la idea de hacer lasactividades entretenidas, agradables, divertidas, alegres, manteniendo al grupo ocupado para que su atención estuviera centrada en la estimulación (actividades) para que sea integrada y en relación a eso puedan planificar posteriormente en acciones en las que se desenvuelvan en la vida diaria, así desarrollar e integrar de mejor manera las variables que tiene el entorno.
Los resultados esperados...
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