Intervencion En Crisis
Páginas: 4 (920 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Miedos y temores en la infancia. El miedo en la educación de los niños
El miedo es el guardaespaldas del niño. Entrevista al psicólogo Francisco Xavier Méndez
Francisco Xavier Méndez,catedrático de Psicología de la Universidad de Murcia, asegura en su libro Miedos y temores en la infancia, que el miedo es el guardaespaldas del niño y no debe constituir motivo de preocupación siempre que nosea desproporcionado o la intensidad de la respuesta le produzca malestar físico o emocional.
Los miedos de los niños enseñan y educan
¿A qué tienen miedo los niños hoy?
La mayoría de los miedosde los niños hoy son los mismos que ayer, porque son resultado la evolución de la especie humana, como el miedo a los animales, a las tormentas, a los lugares pequeños y cerrados, a la sangre o aestar lejos de los padres. Sin embargo, otros dependen de las circunstancias históricas, como por ejemplo la fobia a volar, que surgió con el desarrollo de los viajes en avión.
[pic]
¿Cuáles son losmiedos principales por edades?
Hasta los dos años, la pérdida brusca de la base de sustentación, los ruidos fuertes, los extraños, la separación de los padres, las heridas, los animales y laoscuridad son los principales causantes del miedo. Entre los 3 y los 5 años, disminuye el miedo a los extraños, se mantiene el relacionado con los ruidos fuertes, la separación, los animales y la oscuridad yaumentan el producido por el daño físico y las personas disfrazadas. Entre los 6 y los 8 años, disminuye el miedo a las personas disfrazadas y a los ruidos fuertes y aumenta el producido por seresimaginarios como brujas, fantasmas o extraterrestres, tormentas o soledad. Entre los 9 y los 12, el nivel madurativo del niño contribuye a que disminuya su miedo a la separación, a la oscuridad y a losseres imaginarios, y aumenta el producido por los examenes, el aspecto físico, las relaciones sociales y la muerte.
¿Tienen una influencia positiva o negativa las nuevas tecnologías en...
El miedo es el guardaespaldas del niño. Entrevista al psicólogo Francisco Xavier Méndez
Francisco Xavier Méndez,catedrático de Psicología de la Universidad de Murcia, asegura en su libro Miedos y temores en la infancia, que el miedo es el guardaespaldas del niño y no debe constituir motivo de preocupación siempre que nosea desproporcionado o la intensidad de la respuesta le produzca malestar físico o emocional.
Los miedos de los niños enseñan y educan
¿A qué tienen miedo los niños hoy?
La mayoría de los miedosde los niños hoy son los mismos que ayer, porque son resultado la evolución de la especie humana, como el miedo a los animales, a las tormentas, a los lugares pequeños y cerrados, a la sangre o aestar lejos de los padres. Sin embargo, otros dependen de las circunstancias históricas, como por ejemplo la fobia a volar, que surgió con el desarrollo de los viajes en avión.
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¿Cuáles son losmiedos principales por edades?
Hasta los dos años, la pérdida brusca de la base de sustentación, los ruidos fuertes, los extraños, la separación de los padres, las heridas, los animales y laoscuridad son los principales causantes del miedo. Entre los 3 y los 5 años, disminuye el miedo a los extraños, se mantiene el relacionado con los ruidos fuertes, la separación, los animales y la oscuridad yaumentan el producido por el daño físico y las personas disfrazadas. Entre los 6 y los 8 años, disminuye el miedo a las personas disfrazadas y a los ruidos fuertes y aumenta el producido por seresimaginarios como brujas, fantasmas o extraterrestres, tormentas o soledad. Entre los 9 y los 12, el nivel madurativo del niño contribuye a que disminuya su miedo a la separación, a la oscuridad y a losseres imaginarios, y aumenta el producido por los examenes, el aspecto físico, las relaciones sociales y la muerte.
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