intervencion peli capa roja

6- ¿Qué estrategias de Reynolds y Whitlark utilizan y como?

*Reforzamiento: Da mayor fuerza o impacto en anunciacion de atributos positivos y los valores asociados u objeto a seguir.

*Reenfoque: Agrega esas relaciones entre características y aportaciones de uno o agregar nuevos valores para que sean percibidos por los otros.

*Redefinición: Expresar una debilidad potencial de uno paraque sea consideradas como fortaleza al momento de estructurar la información.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas

*Reencuadre: Expresa una fortaleza del competidor para que sea considerada como debilidad al estructurar la informacion.

*Redireccion: Cambiar la atencion de una fortaleza del competidor a una debilidad del mismo.

7-¿Como hacen la deteccion del problema?a) Registro del fenomeno: Enumeracion clara y concisa de los sintomas observados, que son las señales que nos permiten ubicar las irritaciones en el sistema.

-Muerte de Lucie por el lobo que ronda por el bosque de alrededor del pueblo.
-Tregua con el lobo ofreciéndole un sacrificio de un animal cada mes.
-Bajo la luna de sangre, el lobo ha ido más allá de las estacas y se ha llevado unavida humana.
-El padre de Henry, Adrian, muere enfrentando a la bestia.
-El hombre lobo ataca ferozmente a los aldeanos causando daños.
-La gente de la aldea vive con miedo eh inseguridad.
-Separación de Peter y Valerie.
-Personas afectadas sin tener alguna razon de culpa.
-Valerie defraudada por su amiga Roxxane.
-Confusión y afectacion entre Valerie y Peter por casusa del problema.-Suposiciones falsas.
-Entopia.
-Impedimentos para que estuvieran juntos Peter y Valerie.

b) Antecedentes del fenomeno.

El problema tiene mucho tiempo, solo que no se habia tomado cartas sobre el asunto hasta la muerte de una chica llamada Lucie y muertes ya constantes de gente de la aldea ya que no habia muerte de humanos por una tregua con el lobo dejandole un animal al mes hasta lallegada de la luna de sangre donde el lobo pierde el control por razones personales y empieza a causar desastres dentro de la aldea.
Se toman estrategias de solucion enfocadas a la estructuración, interacción y se aplica una metodologia de observación, descripcion y explicacion del fenomeno para así llegar a un diagnostico social.

c) Delimitacion de macros y micros.


d) Analisis ambiental.-Espacios de interaccion: Las condiciones fisicas del lugar en el que conviven los elementos del sistema, una aldea, lugar pequeño con pocos elementos de ambos sexos, lugar frio y boscoso.
-Tiempo de Interaccion: Duracion de cada red y frecuencia de las interacciones.
Dentro del sistema hay buena interaccion en los elementos donde estan Peter, Valerie, Henry, la abuela y el padre Solomon quees una de las interacciones mas frecuentes.
-Redes: Ropturas, tensiones o distorsiones del flujo de informacion. Información falsa que se dijo donde vivia el lobo y como era, la informacion dentro de la aldea tiene bastante flujo ya que son pocos los habitantes y por tal motivo tambien se formaba una tension y vinculos que se establecian en subsistemas.
-Reglas Implicitas: Normas que se siguenen el grupo social que los miembros del sistema practican por imitacion, como cuando se acerca el lobo saben que al entrar a la iglesia es un lugar de seguridad donde no puede entrar el lobo tambien las acciones que hacen al escuchar el sonido de aviso que viene el lobo al todos resguardarse y al creer y hacer caso a las ordenes del padre Solomon.
-Reglas Organizacionales: La interaccion esjerarquica de parte del padre Solomon hacia la gente de la aldea y se forma interaccion cruzada, tambien existe buena interaccion dentro de algunos elementos que sirve para un mejor desempeño de la aldea.
-Redes de informacion y comunicación: Se difunde la informacion muy rapido dentro de un canal donde cualquier integrante del sistema puede saber la informacion ya sea erronea o verdadera.
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