Intervencion Psicologica En La Enfermedad De Alzheimer

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
EN LA ENFERMEDAD
DEL ALZHEIMER.

Rosario Hernando Blázquez
Máster en Psicología Clínica y de la Salud
Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP)
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TESINA:
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA ENFERMEDAD
DE ALZHEIMER
INDICE:

1. JUSTIFICACIÓN: INTRODUCCIÓN AL TEMA.
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Aproximación histórica a la Enfermedad de Alzheimer.
2.2. La Enfermedad deAlzheimer: una Demencia.
2.3. Epidemiología de la Enfermedad de Alzheimer.
2.4. Diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer.
2.4.1. Criterios diagnósticos.
2.4.2. Estudio para el diagnóstico.
2.5. Diagnóstico Diferencial.
2.6. Clínica y curso de la Enfermedad de Alzheimer.
2.7. Factores de Riesgo en la Enfermedad de Alzheimer.
2.8. Etiopatogenia de la Enfermedad de Alzheimer.
2.9. Tratamiento de laEnfermedad de Alzheimer.
3. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA.
3.1. Neuroplasticidad y psicoestimulación integral.
3.2. Estimulación cognitiva y demencias.
3.3. Tipos de intervención cognitiva.

4. CONCLUSIONES.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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1. JUSTIFICACIÓN: INTRODUCCIÓN
El progresivo envejecimiento de la población ha propiciado un impacto
creciente de las enfermedades neurodegenerativas asociadas a laedad. Una de las
situaciones más graves la provoca la enfermedad de Alzheimer, descrita hace poco más
de un siglo. En una época en que la esperanza de vida en Europa rondaba los 40 años,
poco se imaginaría por entonces Alois Alzheimer, el neurólogo y psiquiatra alemán del
que recibe su nombre, que aquel tipo de demencia que acababa de descubrir sería en el
siglo XXI uno de los mayores problemas desalud pública.
La Demencia Tipo Alzheimer, tiene un inicio gradual y progresivo,
implicando un deterioro cognoscitivo continuo. En dicha demencia se produce un
deterioro de la memoria (deterioro en la capacidad de aprender o recordar información)
y una o más alteraciones cognoscitivas, tales como afasia (alteración del lenguaje),
apraxia (deterioro de la capacidad de ejecutar actividades motoras),agnosia (deterioro
de la capacidad de reconocer o identificar objetos) y alteración de las funciones
ejecutivas (planificación, organización, abstracción, etc.). Además, la Demencia Tipo
Alzheimer puede tener un inicio temprano (presentándose antes de los 65 años) o un
inicio tardío (presentándose después de los 65 años). La enfermedad puede tener una
duración aproximada de 10 a 15 años, pudiendosufrir variaciones de un paciente a otro.
Aunque cada día se sabe más sobre esta enfermedad, todavía se desconoce la
causa exacta de la misma y actualmente no se dispone de un tratamiento eficaz. Por lo
que es imprescindible el estudio detallado de sus principales características con el
propósito de poder brindar respuestas ajustadas a las necesidades tanto del paciente
como de los familiares ycuidadores del mismo. En este sentido, el psicólogo podría
desempeñar un rol fundamental en lo que hace al tratamiento integral de la Demencia
Tipo Alzheimer. De este modo, sus intervenciones deben apuntar tanto hacia la
promoción de la salud y la calidad de vida, como también hacia la recuperación y
rehabilitación de las perturbaciones generadas.
La estimulación cognitiva puede ser definida como unconjunto de estímulos
generados por la neuropsicología terapéutica o intervencionista con el fin de realizar una
rehabilitación para maximizar las funciones cognoscitivas preservadas, manteniendo la
autonomía del paciente el mayor tiempo posible. De esta manera, la estimulación
cognitiva se basa en la planificación psicopedagógica de actividades dirigidas a la
activación y mantenimiento de lascapacidades mentales, considerando las capacidades
cognitivas residuales para posibilitar una reorganización funcional del paciente.
En función de tales capacidades cognitivas residuales se elabora un proceso de
estimulación cognitiva para pacientes con Demencia Tipo Alzheimer, proceso que se
incluye dentro de las denominadas terapias no farmacológicas. De esta manera,
Martínez Lage (2004) define la...