Introdiccion al estudio de bernstein

Actividad 5 De la comunidad al sistema educativo
Maribel Sánchez Mejía
Fecha 19 de marzo de 2011
5°A

Introducción al estudio de Bernstein
Estalectura nos está hablando de cómo Bernstein de que en cierta forma, el trabajo de Bernstein constituye uno de los más importantes esfuerzos sociológicos contemporáneos por establecer una relación entreel poder, las relaciones sociales (y sus principios de comunicación) y las formas de conciencia, y por profundizar en los principios intrínsecos que constituyen y distinguen las formas especializadasde transmisión en el proceso de reproducción cultural de estas relaciones. Y también se refiere tanto a la naturaleza como a los procesos de transmisión cultural y al papel que juega en éstos ellenguaje en los contextos de producción y reproducción, como el trabajo, la familia y la educación.

El proceso de crecimiento del trabajo de Bernstein, el refinamiento continuo de sus conceptos, lanecesidad de operar analíticamente en diferentes niveles lógicos se hace manifiesto en los siguientes rasgos que explican el cambio y crecimiento de su posición teórica:
a) La transformación de loscódigos sociolingüísticos en códigos educativos.
b) El paso de un tratamiento descriptivo de la familia y la escuela a un tratamiento analítico de sus funciones en la producción y la reproduccióncultural.
c) La inclusión de la escuela y de otras agencias dentro de un campo especializado de reproducción discursiva.
d) Su preocupación creciente por determinar la gramática intrínseca del dispositivopedagógico considerado como un dispositivo para la producción, reproducción y transformación de la cultura
Bernstein establece una relación determinante entre lengua y clases sociales. Las relacionessociales filtran el lenguaje y lo adaptan a procesos de comunicación diferenciados, desiguales, con distintos alcances cognitivos. Su esfuerzo teórico, que parte del análisis empírico de los...