Introduccion Al Estudio Del Derecho

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO

1.- EXPLIQUE LA NOCIÓN DE CIENCIA SEGÚN ARISTOTELES.
Aristóteles creía que la ciencia es el progreso que va de la observación de los hechos a los principios generales y regresa a los hechos. La explicación para el implica la transición del conocimiento de los hechos al conocimiento de las causas de los hechos.
2.- EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DEL MÉTODOEXPERIMENTAL.
Este método nos garantiza los descubrimientos científicos, pero para eso; la experiencia será el único criterio de verdad. Este método fue desarrollado en Inglaterra con la obra de David Hume.
3.- ¿COMO SE CONJUGA LA TRADICION RACIONALISTA CON LA EMPIRISTA?
Se trata de poner el carácter creativo de la ciencia sin negar su carácter empírico.
4.- EXPLIQUE LA DEFINICIÓN DE CIENCIA SEGÚNKARL POPPER.
El decía que la ciencia nunca podría alcanzar conocimientos verdaderos, sino que solo podría aspirar a conocimientos que en su momento se considerarían los más adecuados por el nivel de desarrollo de este.
5.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA FALSACIÓN?
Es la factibilidad de poder demostrar que el conocimiento que en un momento se creía adecuado, posteriormente es erróneo al someterse ainvestigaciones y análisis.
6.- ¿PORQUÉ FEYERABEND PRESCINDE DE LOS MÉTODOS CIENTIFICOS?
Para él no hay métodos, cree que en la ciencia todo es válido y que ninguno de los llamados “métodos” aseguran con certeza el trabajo científico.
7.- EXPLIQUE LA NOCIÓN DE PARADIGMA DOMINANTE.
El científico y filósofo Thomas Kuhn le dio a paradigma su significado cuando lo adoptó para querer referirse alconjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período de cierto tiempo. Él prefería los términos de preciencia y ciencia normal;
8.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA PERSPECTIVA ANALITICA EN LA CIENCIA?
• Reduce la ciencia al lenguaje, el filósofo tendrá que analizar lógicamente el lenguaje científico.
• Se puede distinguir entre: un lenguaje teórico, uno observacional y uno queconecte enunciados teóricos con observacionales.
• Separa el contexto de descubrimiento y el de justificación.
9.- ¿CÓMO SUELEN CLASIFICARSE LAS CIENCIAS?
Desde Aristóteles las ciencias han sido clasificadas. Él distinguió entre ciencias teóricas o especulativas las que tienen por propósito conocer, observas y describir fenómenos; y las ciencias prácticas que se refieren a la conducta humana, comola ética o el derecho.
Una de las clasificaciones más conocidas es la de Wilhelm Widelband (1848-1915). Para él solo hay dos disciplinas: nomotéticas e ideográficas. Las ciencias nomotéticas analizan los hechos pero con el prepósito de sus causas o efectos, es decir, las leyes que lo rigen. Las primeras también se conocen como ciencias de leyes y expresan las relaciones necesarias que existenentre los fenómenos naturales.
En nuestros días una forma usual de clasificar las ciencias es dividirlas en ciencias formales y materiales. Las formales estudian entidades abstractas, ideas y simbólicas; expresan relaciones entre signos o conceptos, su método es la lógica deductiva. Las materiales estudian objetos reales, sustancias químicas o el comportamiento humano, se refieren a sucesos yprocesos; sus métodos son la lógica, la observación y la experimentación.
Otra clasificación es la de Lévi-Strauss, que divide en dos a las ciencias. Por un lado coloca a las ciencias exactas y naturales y por otro lado a las disciplinas sociales y humanas. Según Lévi-Strauss solo las ciencias exactas y naturales son ciencias, las sociales y humanas no lo son en general.
Una clasificación más es lade Bueno, quien niega la idea de que las ciencias puedan clasificarse en formales y materiales. Sobre las ciencias humanas, él distingue entre dos planos: alfa y beta. En alfa, el sujeto que conoce no participa internamente en el campo de conocimiento, es un observador externo. En beta, el sujeto que es conocedor participa internamente en el conocimiento, es decir, el sujeto se confunde con el...