Introduccion Al Pensamiento Cientifico

EL PAPEL DE LA INDUCCIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Las hipótesis se infieren de los datos recogidos con anterioridad por medio de un procedimiento llamado inferencia inductiva.
Las inferencias inductivas parten de premisas que se refieren a casos particulares y llevan a una conclusión cuyo resultado es el de una ley o principio general.
Las premisas implican una conclusión solo con ungrado más o menos alto de probabilidad mientras que las premisas de una inferencia DEDUCTIVA implican con certeza el resultado.
Ante un problema dado se proponen respuestas en formas de hipótesis que luego se contrastan derivando de ellas las apropiadas implicaciones contrastadoras, y comprobándolas mediante observación y la experimentación.
El resultado de una contrastación inferida de unahipótesis que resulte  verdadera, no implica que la hipótesis lo sea. Sea cual sea las contrastaciones esta puede ser falsa.
Lo único que prueba que un resultado favorable obtenido de una implicación contrastadora, es que bajo esa implicación resulta cierto, y le confiere cierto apoyo a la hipótesis.
En una argumentación deductivamente valida, la conclusión está relacionada con las premisas, si estasson verdaderas, la conclusión lo será indefectiblemente.(modus tollens)
La objetividad científica queda salvaguardada por el principio de que en la ciencia si bien las hipótesis y teorías pueden ser libremente inventadas y propuestas, solo pueden ser aceptadas e incorporadas al corpus científico si resisten la revisión crítica que comprende la comprobación mediante cuidadosa observación yexperimentación, de las apropiadas implicaciones contrastadoras.
LA CONTRASTACION DE UNA HIPÓTESIS: SU LÓGICA Y SU FUERZA
Las implicaciones contrastadoras de una hipótesis son normalmente de carácter condicional, nos dicen que “bajo las condiciones de contrastaciónespecificadas” se producirá un resultado de determinado tipo.
Implicaciones de doble sentido: son las implicaciones de las hipótesis de lasque se derivan y tienen la forma de enunciados compuestos por “si…entonces…” que en lógica se llaman condicionales o implicaciones materiales.
Estas implicaciones proporcionan la base para una contrastación experimental que equivale a crear las condiciones necesarias y comprobar que todo se da como la hipótesis implica.
Cuando el control experimental es imposible, cuando no se pueden reproducirlas condiciones necesarias mencionadas en la implicación contrastadora habrá que contrastar la hipótesis de modo no experimental buscando o esperando que se den esas condiciones
EL PAPEL DE LAS HIPÓTESIS AUXILIARES
Si un modo de contrastar una hipótesis presupone auxiliares(si se usan como premisas adicionales para derivar de la hipótesis la implicación contrastadora) un resultado negativo de lacontrastación que muestre que la implicación es falsa, se limita a decirnos que la hipótesis o las auxiliares debe ser falsa y debe introducirse una modificación.
Ese ajuste o bien pude ser la modificación o el abandono total de la hipótesis, o introduciendo cambios en el sistema de hipótesis auxiliares. En principio  sería posible retener la hipótesis fundamental incluso si la contrastación nosdiera resultados adversos siempre que hagamos revisiones suficientemente radicales y laboriosas en nuestras hipótesis auxiliares.
POPPER: PROBLEMAS FUNDAMENTALES
La tarea de la lógica de la investigación científica es ofrecer un análisis lógico de tal modo de proceder, esto es analizar el método de las ciencias empíricas.
El problema de la inducción: las ciencias empíricas pueden caracterizarsepor el hecho de emplear los llamados “métodos inductivos”, la lógica de la ciencia seria idéntica a la lógica inductiva, es decir, al análisis lógico de tales métodos.
Es corriente llamar inductiva a una inferencia cuando pasa de enunciados singulares a enunciados universales. El inconveniente de este método, es que al partir de hechos singulares para un resultado universal, solo un hecho en...