Introduccion al psicoanalisis

LA IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS PROYECTIVAS
CAPÍTULO I:
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS:
Definición del Psicoanálisis:
El psicoanálisis es un sistema deductivo científico, concibe la vida psíquica como evolución incesante de fuerzas elementales, antagónicas, compuestas o resultantes, con un concepto dinámico del psiquismo. Hace uso del método experimental, que utiliza lapredicción como uno de sus principales modos de verificación de datos. Su método consiste esencialmente en establecer un campo de relación bipersonal dinámica, dentro de un encuadre determinado, para estudiar el material verbal y no verbal.

Nace en 1895 con los estudios de Sigmund Freud. El psicoanálisis es una Teoría de laPersonalidad, método de psicoterapia e instrumento de investigación científica. El psicoanálisis se concibe bajo dos aspectos: uno como Teoría Psicológica basada en el inconsciente y como Técnica de Investigación que sirve como instrumento en el tratamiento. El término psicoanálisis sirve para encarar 3 campos de indagación interrelacionados entre sí.

a. Un método de observación psicológica tendiente adevelar los contenidos y características del inconsciente y del funcionamiento mental.
b. Un conjunto sistemático de esquemas y teorías conceptuales mediante los cuales se ordenan los datos psicológicos obtenidos gracias al método anterior.
c. Un método terapéutico tendiente a modificar la estructura de la personalidad humana y a superar los síntomas patológicos.

-La Histeria es el primermal al cual los médicos de épocas pasadas no le hayan explicación somática; sin embargo fue el que permitió a Freud ir atando los primeros cabos en la larga cadena que lo llevaría a sentar las bases del psicoanálisis.
Griegos: utilizaban pruebas en procesos educativos, su utilidad estaba dada por cuanto contribuían a evaluar habilidades físicas e intelectuales. Siglo XIX surge el interés en eltratamiento humano; se comienzan a gestar criterios uniformes para la identificación y clasificación de los sujetos (los parámetros eran “insanos” (anormales) y “retardo mental”). Esquirol (1838; médico francés) realiza primer informe acerca del retardo mental y sus grados (en cuanto a profundidad o cronicidad)
Psicólogos Experimentales: (laboratorios) Objetivos: Formular descripcionesgeneralizadas de la conducta humana. Las diferencias individuales eran ignoradas (el que un individuo reaccionara de manera diferente a otro era considerado un error que disminuía la exactitud de las generalizaciones) Movimiento Psicométrico: existía un control riguroso en cuanto a condiciones de observación.
Francis Galton (biólogo inglés; 1884): es el principal responsable del movimiento psicométrico.Su interés era la herencia humana y hacer medibles las características de los sujetos (registro antropométrico) mediante técnicas de asociación libre y matemáticas.
Pruebas Colectivas: Las escalas individuales requerían de más tiempo, por lo tanto, se hacían necesarias pruebas que pudiesen aplicarse en forma colectiva. En 1917 EEUU ingresa a la primera guerra mundial, formando la asociaciónnorteamericana de psicología una comisión que aportara en campos de concentración por ejemplo.
Robert M. Yerkes clasificación del nivel intelectual general (en reclutas). Naciendo el primer test colectivo de inteligencia: Army Alpha y Army Beta, test general, rutinario adaptado a analfabetos y extranjeros sin habla inglesa. Constituyen modelos para futuras pruebas luego de la guerra.
Ventajas delas pruebas colectivas: Evaluación masiva. Grandes grupos de personas. Simplificadas instrucciones y procedimientos de aplicación. Desventajas: El auge psicométrico en los años 20, se basaba más que nada en el uso indiscriminado de los instrumentos, ello puede haber demorado el avance de otras pruebas psicológicas.
CAPÍTULO II:
LAS PRUEBAS PROYECTIVAS:
Las Pruebas proyectivas constituyen un...