introduccion bullying

INTRODUCCIÓN
El bullying es un tipo de violencia presente en el ámbito escolar, este tipo de violencia lo llevan a cabo los mismos alumnos, ya sea entre iguales o no, sus conductas son de intimidación, acoso, amenazas, burla o insultos contra otros.
Aunque la sociedad misma trata de justificar este tipo de conductas, diciendo o creyendo que esto es algo “normal” o que simplemente es una formade defenderse. Además el entorno social ve a la violencia como algo atractivo, esto se puede notar en los juegos y programas de televisión que son de contendido agresivo.
Olweus (1998), definió este fenómeno como “un conjunto de comportamientos físicos y/o verbales que un alumno, de forma hostil y abusando de un poder real o ficticio, dirige contra otro de forma repetida con intención de causardaño.”
En este tipo de violencia por lo regular el agresor también es agredido, es por eso que se dirige hacia personas más débiles que él (Cerezo, 2001). En el bullying a diferencia de otros tipos de violencia, como el mobbing o el maltrato intrafamiliar, no hay ninguna provocación por parte de la víctima.
Dentro de los aspectos que más se han estudiado, donde se produce la intimidación, y quees lo que hacen los compañeros cuando ven estas conductas negativas hacia sus compañeros y no olvidemos a los padres como es que toman estas agresiones hacia sus hijos, si ellos actúan indiferentes o hacen algo al respecto.
Los factores que existen en el alumno o alumna para que esta sea una víctima, son para algunos expertos la presencia de algún defecto físico el cual es el que más se encuentraen las escuelas, al igual que factores como la raza, el color de la piel o las creencias religiosas. Para los agresores realizar este tipo de conductas agresivas hacia los demás, es una forma de demostrar su fuerza y agresividad o simplemente realizan este tipo de actitudes para poder pertenecer a un grupo igualmente de personas agresores, para que no le hagan daño a este; También como riesgo esel de vivir con sólo un progenitor, que además no logre estructurar disciplina, normas y valores (Informe Nacional Sobre Violencia de Género en la Educación Básica en México, 2009). El bullying es más visto en alumnos del sexo masculino que en alumnas. En las alumnas se suele observar que es más verbal que físico y en los hombres se dan ambos pero el que más se presenta es el físico.Considerando que este problema es muy grave en nuestro país, y que estos están basados en investigaciones científicas que encuentra que este tipo de violencia tenga como resultado, complicaciones en su desenvolvimiento escolar como social. Considerando que no haya información sobre esto en el Distrito Federal se efectuó este estudio en una secundaria.
MARCO TEORICO
¿Qué es violencia?
Es un comportamientodeliberado asociado con la fuerza física que ejerce alguna persona, este se ve influido por un ambiente ya sea social, familiar o escolar agresivo, y que inducen a conductas que atentan contra la integridad física, psicológica y moral de otra persona.
El bullying término realizado por Dan Olweus (1998) para definir una forma específica de maltrato entre escolares, se caracteriza por serintencionado y persistente de un alumno o grupo de ellos hacia otro alumno sin que haya provocación alguna ni posibilidad de una respuesta.
El bullying es en palabras de Cerezo (2001), “una forma de maltrato intencionado y perjudicial, cuya persistencia en el tiempo lo hace peligroso; y aunque lo actores implicados son el agresor y su víctima, la repercusión es negativa para todo el grupo, dado elcarácter independientemente de las relaciones sociales”.
El interés de los investigadores en este tema, es relativamente reciente; aproximadamente en los años 70 comienzan a realizarse estudios para evaluar este tipo de comportamiento violento. A partir de los años 90 se hizo el estudio a más países (Cerezo, 2001).
El bullying también es verbal, el cual se caracteriza por el uso de insultos, burlas,...