Introduccion A La Pedagogia
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION
CENTRO UNIVERSITARIO:
NICOYA
INTRODUCCION ALA PEDAGOGIA
CODIGO: 767
TAREAALUMNA
PRISCILA MAYORGA ALEMAN
TERCER CUATRIMESTRE, 2012
Sobre los principios pedagógicos de la Educación INCA defina y profundice en tres características fundamentales.
La educación INCAes una de las más complejas por su tipo de escritura, ellos utilizaban unas cuerdas, a estas les hacían nudos, se les conoce como “quipus” en estos se encontraba toda información de ese pueblo. Estetipo de escritura fue desapareciendo ya que las cuerdas se debilitaban con el paso del tiempo y su historia se perdió. Lo que la diferencia de los mayas y aztecas es que ellos desconocían la pintura yla escritura, pero utilizaban la cerámica sus creaciones tenían una forma poco común, cuando llegaron los conquistadores españoles copian el estilo Inca.
Una de sus característicasfundamentales es la creencia en dioses, todo estaba ligado a ellos, por eso se hacían sacrificios a los dioses principalmente al dios Sol. Los fundadores del pueblo Inca fueron Manco Capac y Mama Ocllo, estosfueron los encargados de la educación. Los trabajos se distribuían por el género a los hombres les tocaba el trabajo más pesado como la caza, cultivar, también educaban a sus hijos (varones) entreotros. Las mujeres de encargaban de los labores domésticos como cuidar a los niños, ellas hacían la ropa de los familiares, también a sus hijas les enseñaban los labores del hogar.
Existieron 3escuelas, estas se dividieron por género y también por la clase social. Son las siguientes:
Escuela Yachay -Wasi: estaban conformadas por hombres y mujeres. A los nobles les enseñaban medicina ya sea enplantas y personas, los preparaban para la educación militar, arte poesía, música, entre otras. A los plebeyos les enseñaban artesanía y agricultura, y la educación que recibían las mujeres eran de ser...
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION
CENTRO UNIVERSITARIO:
NICOYA
INTRODUCCION ALA PEDAGOGIA
CODIGO: 767
TAREAALUMNA
PRISCILA MAYORGA ALEMAN
TERCER CUATRIMESTRE, 2012
Sobre los principios pedagógicos de la Educación INCA defina y profundice en tres características fundamentales.
La educación INCAes una de las más complejas por su tipo de escritura, ellos utilizaban unas cuerdas, a estas les hacían nudos, se les conoce como “quipus” en estos se encontraba toda información de ese pueblo. Estetipo de escritura fue desapareciendo ya que las cuerdas se debilitaban con el paso del tiempo y su historia se perdió. Lo que la diferencia de los mayas y aztecas es que ellos desconocían la pintura yla escritura, pero utilizaban la cerámica sus creaciones tenían una forma poco común, cuando llegaron los conquistadores españoles copian el estilo Inca.
Una de sus característicasfundamentales es la creencia en dioses, todo estaba ligado a ellos, por eso se hacían sacrificios a los dioses principalmente al dios Sol. Los fundadores del pueblo Inca fueron Manco Capac y Mama Ocllo, estosfueron los encargados de la educación. Los trabajos se distribuían por el género a los hombres les tocaba el trabajo más pesado como la caza, cultivar, también educaban a sus hijos (varones) entreotros. Las mujeres de encargaban de los labores domésticos como cuidar a los niños, ellas hacían la ropa de los familiares, también a sus hijas les enseñaban los labores del hogar.
Existieron 3escuelas, estas se dividieron por género y también por la clase social. Son las siguientes:
Escuela Yachay -Wasi: estaban conformadas por hombres y mujeres. A los nobles les enseñaban medicina ya sea enplantas y personas, los preparaban para la educación militar, arte poesía, música, entre otras. A los plebeyos les enseñaban artesanía y agricultura, y la educación que recibían las mujeres eran de ser...
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