introduccion a la problematica rodney vargas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS
AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE TRABAJO DE TRABAJO DE
RECONOCIMIENTO DEL CURSO – INDIVIDUAL – INTRODUCCION A LA
PROBLEMÁTICA Y ESTUDIO DEL AMBIENTE.

Grupo:
358001_102

Estudiante:
RODNEY MAURICIO VARGAS PIRAGUA
CC. N° 1.106.482.753

Directora del curso:
LUZ YENNY GRANADOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD
13 DE FEBRERO DEL 2015

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UNAD CEAD IBAGUE
INTRODUCCION
Introducción A La Problemática Y Estudio Del Ambiente es un curso que a medida que vamos
avanzando nos ayuda en nuestro aprendizaje y es de vital importancia, ya que con ello nos
permite solucionar problemas; aunque a veces decimos que todo lo relacionado con formatos de
Word o programas de mapas conceptuales como lo es el Cmaptools.Con este reconocimiento
demostramos lo contrario encontrándonos con múltiples temáticas, mediante los principales
conceptos se procedió a resolver cada uno de las actividades propuestas. Para empezar en el foro
hicimos nuestras respectivas presentaciones esto con el fin de conocernos mejor para la
elaboración de los demás trabajos colaborativos; se revisó cada uno de los entornos que
conforman elambiente AVA como son: el entorno de información inicial, el entorno de
conocimiento, el de aprendizaje colaborativo, el de aprendizaje practico, el de evaluación y
seguimiento y el de gestión. Así mismo se identificaron cada una de las herramientas que
conforman la estructura del curso dando clic en los links de los elementos que contiene como
son: los foros, agenda del aula, actividades detrabajo colaborativo y demás recursos que se
presentan, de igual manera se anexaran los aportes correspondientes en el foro de aprendizaje
colaborativo.
a. En primer lugar, con el fin de que cada uno de ustedes conozca a los demás
integrantes del grupo, todos deben presentarse en el “foro de reconocimiento”
(ubicado en el entorno “aprendizaje colaborativo”, enlace “foro de trabajo
colaborativo”). Lapresentación consistirá en indicar su nombre completo, ciudad de
residencia y el programa que actualmente está cursando en la UNAD.

b. En segundo lugar, con el objetivo de que el estudiante reconozca los propósitos, las
competencias, el contenido y las actividades de aprendizaje del curso, debe descargar
el archivo “syllabus del curso” que se encuentra en el “entorno de conocimiento” y
debe leerlodetenidamente. Esto le ayudará a entender el alcance y los propósitos del
curso.
c. En tercer lugar, debe leer detenidamente los textos “El planeta Tierra como sistema”
y “Ciclos biogeoquímicos”. De igual forma debe ver los videos “Ciclo del carbono”,
“Ciclo del nitrógeno” y “Ciclo hídrico y del Fósforo”. Estos materiales los encuentra
de la siguiente forma: vaya a “entorno de conocimiento”,posteriormente ingrese a
“Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática ambiental” y haga click en los
numerales 1, 1.1 y 1.2.
1. A partir de las lecturas y los videos realice un mapa conceptual. Por favor vaya al entorno
“aprendizaje práctico” donde encontrará en la “hoja de ruta” las especificaciones que debe seguir
para la realización de este mapa conceptual. Una vez obtenga el mapa, debeinsertarlo en una
página dentro de este trabajo.

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d. En cuarto lugar, debe leer detenidamente el texto “Ingeniería y medio ambiente”. Este
texto lo encuentra de la siguiente forma: vaya a “entorno de conocimiento”,
posteriormente ingrese a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática
ambiental” y haga click en el numeral 1.1. A partir de esta lectura realice un cuadro
comparativo entrelas ventajas y desventajas que ha aportado la ingeniería a la
sociedad.
INGENIERÍA Y SOCIEDAD
Ventajas

Desventajas

e. En quinto lugar, ingrese a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática
ambiental” y consulte los numerales 2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 y 2.6. Después de revisar
estos materiales, describa con sus palabras de qué trata cada una de las problemáticas
ambientales globales...