introduccion a las tics

INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la importancia de las tecnologías de información y comunicación es cada vez mayor en todos los ámbitos, pero en la educación su influencia ha llevado al surgimiento de nuevas formas de apropiación, construcción, acceso y manejo tanto de información como de conocimiento, que han provocado, en los países del tercer mundo, una nueva desventaja comparativa ante la quehay que responder con creatividad, imaginación y calidad integrando tradición con innovación conforme a la cultura, la ciencia y la tecnología nacionales y universales.
Estos cambios, en ocasiones considerados como parte de la solución a problemas que la sociedad arrastra desde hace mucho tiempo, también establecen límites que deben tomarse en cuenta para su mejor aprovechamiento.UNIDAD 1. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Son “todo instrumento y/o soporte que vehicula información susceptible de ser codificada analógica y/o arbitrariamente. Los medios de masas establecen relaciones entre el sistema emisor y el sistema(s) receptor(es), relaciones que pueden ser unidireccionales, bidireccionales e incluso interactivas".Para este mismo autor los medios de comunicación de masas, entre los que engloba la informática y la telemática, "deben ser medios en los que, como mínimo, el sistema receptor sea un humano".
Argumenta que "en ellos la participación del sujeto receptor es limitada, generalmente consiste en responder a las interrogaciones que el sistema emisor plantee o en captar los mensajes informativos que sele ofrecen. Lo más característico de estos medios de comunicación es facilitar los mensajes a un amplio sector de la población, su vocación es la masificación del mensaje". De entre los medios masivos de comunicación, las redes informáticas y telemáticas "escapan a la concepción ya clásica precisamente por el grado de interacción y selección de la información que permiten y podrían catalogarsecomo self-media."
El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.
Positivas. Las características positivas de los medios de comunicación residen en que posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidoslugares del planeta en forma inmediata. De igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo. Otro factor positivo se da en el ámbito económico: quien posea el uso de los medios puede generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir, puede generar su propia demanda, ya que los mediosmuchas veces cumplen la función de formadores de opinión. Entonces, visto desde el ámbito empresarial, es un aspecto ampliamente positivo al hacer posible el marketing y anuncios para el mundo.
Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidospor muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas o grupos).
CLASIFICACIÓN
Debido a la complejidad de los medios de comunicación, Harry Pross (1972) ha separado estos en tres categorías, a partir de su teoría. - Medios primarios - Medios secundarios (maquina) - Medios terciarios (medios electronicos) - Medios cuaternarios (mediosdigitales)
Distintos medios de comunicación
Con el avance de la tecnología, han ido desarrollándose diferentes medios de comunicación, que pasamos a citar por orden cronológico:
Historieta.
La historieta, convertida en medio de comunicación de masas, gracias a la evolución de la prensa decimonónica, vivió su época dorada en cuanto a número de lectores tras la Segunda Guerra Mundial. Con la...