introducción a la psicologia
Páginas: 45 (11067 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2014
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS.
Introducción al estudio de los procesos psicológicos.
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue profesor de medicina y fisiología humana de laUniversidad alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la psicología. Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo.
En este laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología Fisiológica uno delos libros más citados dentro de la psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
Inicio de la Psicología: 1879. Wilhelm Wundt crea un laboratorio de “Psicología experimental”. Wundt es considerado el fundador de la Psicología como ciencia. Propone el estudiode la Psicología mediante una división en elementos más simples. Establece la Psicología Individual y la Psicología Colectiva. La primera estudia los procesos psicológicos del individuo, apoyándose en la fisiología. La segunda estudia la relació
n entre la mente individual y la de los demás. La interrelación entre las personas. Wundt no sólo pretende describir, sino también explicar los procesospsicológicos.
ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA PSIC
OLOGÍA
El carácter determinante de los paradigmas en el quehacer científico fue inicialmente propuesto por Kuhn (1962). El término paradigma se entiende como el conjunto de creencias y asunciones de cómo se debe afrontar la investigación científica y de qué forma se debe proceder a la construcción de un sólido entramado deconocimientos.
En el transcurrir de paradigmas distinguimos épocas de ciencia normal de aquellas otras de ciencia revolucionaria.
En los períodos de ciencia normal el paradigma dominante genera una intensa actividad investigadora en donde prolifera la construcción de teorías.
Cuando los hechos que no son bien explicados desde el paradigma dominante requieren la elaboración de teoríasde teorías ad hoc, y cuando aquellos proliferan o son excesivos se entra en lo que se denomina el período de ciencia revolucionaria, en donde se comienza a forjarse el nuevo paradigma, coexistiendo por un tiempo con el anterior.
Hablar de sustitución de paradigmas o enfoques teóricos parece haberse convertido en habitual desde que Wilhelm Wundt fundó en Leipzig (1879) el primer laboratorio depsicología experimental.
En el devenir científico podemos distinguir tres momentos paradigmáticos principales:
1) Los mentalismos. En el último cuarto del siglo XIX. Heredero de las tradiciones filosóficas. El objeto de estudio debía ser la mente. Le mente podía ser estudiada introspectivamente mediante el análisis de sus elementos constituyentes (orientación estructuralista) odesde su valor adaptativo y funcional (orientación funcionalista).
2) Los objetivismos. A inicios del siglo XX. Prescinden del método introspectivo e introducen el método objetivo de la ciencia. Se procede a estudiar científicamente el comportamiento observable y manifiesto de los organismos.
3) Los cognitivismos. En torno a los años 1950. Nace en la transición de los principiosasociacionistas (conductismo) hacia los principios racionalistas. Se produce un retorno al estudio de la mente, aunque ésta se entiende de forma análoga a un programa de ordenador cuya actividad es el procesamiento de información.
Los Mentalismos.
Paradigma mentalista. En el último cuarto del siglo XIX. Heredero de las tradiciones filosóficas. El objeto de estudio debía ser la mente. Le...
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS.
Introducción al estudio de los procesos psicológicos.
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue profesor de medicina y fisiología humana de laUniversidad alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la psicología. Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo.
En este laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología Fisiológica uno delos libros más citados dentro de la psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
Inicio de la Psicología: 1879. Wilhelm Wundt crea un laboratorio de “Psicología experimental”. Wundt es considerado el fundador de la Psicología como ciencia. Propone el estudiode la Psicología mediante una división en elementos más simples. Establece la Psicología Individual y la Psicología Colectiva. La primera estudia los procesos psicológicos del individuo, apoyándose en la fisiología. La segunda estudia la relació
n entre la mente individual y la de los demás. La interrelación entre las personas. Wundt no sólo pretende describir, sino también explicar los procesospsicológicos.
ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA PSIC
OLOGÍA
El carácter determinante de los paradigmas en el quehacer científico fue inicialmente propuesto por Kuhn (1962). El término paradigma se entiende como el conjunto de creencias y asunciones de cómo se debe afrontar la investigación científica y de qué forma se debe proceder a la construcción de un sólido entramado deconocimientos.
En el transcurrir de paradigmas distinguimos épocas de ciencia normal de aquellas otras de ciencia revolucionaria.
En los períodos de ciencia normal el paradigma dominante genera una intensa actividad investigadora en donde prolifera la construcción de teorías.
Cuando los hechos que no son bien explicados desde el paradigma dominante requieren la elaboración de teoríasde teorías ad hoc, y cuando aquellos proliferan o son excesivos se entra en lo que se denomina el período de ciencia revolucionaria, en donde se comienza a forjarse el nuevo paradigma, coexistiendo por un tiempo con el anterior.
Hablar de sustitución de paradigmas o enfoques teóricos parece haberse convertido en habitual desde que Wilhelm Wundt fundó en Leipzig (1879) el primer laboratorio depsicología experimental.
En el devenir científico podemos distinguir tres momentos paradigmáticos principales:
1) Los mentalismos. En el último cuarto del siglo XIX. Heredero de las tradiciones filosóficas. El objeto de estudio debía ser la mente. Le mente podía ser estudiada introspectivamente mediante el análisis de sus elementos constituyentes (orientación estructuralista) odesde su valor adaptativo y funcional (orientación funcionalista).
2) Los objetivismos. A inicios del siglo XX. Prescinden del método introspectivo e introducen el método objetivo de la ciencia. Se procede a estudiar científicamente el comportamiento observable y manifiesto de los organismos.
3) Los cognitivismos. En torno a los años 1950. Nace en la transición de los principiosasociacionistas (conductismo) hacia los principios racionalistas. Se produce un retorno al estudio de la mente, aunque ésta se entiende de forma análoga a un programa de ordenador cuya actividad es el procesamiento de información.
Los Mentalismos.
Paradigma mentalista. En el último cuarto del siglo XIX. Heredero de las tradiciones filosóficas. El objeto de estudio debía ser la mente. Le...
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