Introducción A La Psicología

CONTENIDO

* Breve análisis de los conceptos de: Psicología y Psicología Evolutiva.
* Enfoque de cada uno de los Filósofos, Psicólogos y Psicoanalistas según las teorías:
* Experimentalismo.
* Funcionalismo.
* Conductismo.
* Psicoanálisis.
* Gestalt.
* Humanismo.
* Cognitivismo.
* Ecléctica.
* Cuadro comparativo con cada uno de las teorías porfilósofos.
* Áreas de las ramas de la Psicología.
* Cuadro comparativo del desarrollo humano.
* Diferencia entre crecimiento y maduración.

PSICOLOGÍA

La escritura ‘sicología’ es válida, aunque la forma recomendada es psicología, dado que no se trata de un problema ortográfico, sino de esencia, Psi, de psyché, significa “alma” (“mente”, “conciencia”) y, por ende, le da nombre a lapsicología como ciencia de estos fenómenos relacionados con la ciencia que estudia el comportamiento humano. Éste nombre se empezó a utilizar en el siglo XVI, pero no fue hasta el XVIII, cuando adquirió un significado más próximo al actual.

Ámbito Científico: Como ciencia registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se puedensumar las dimensiones moral, social y espiritual de la experiencia humana.
La disciplina abarca todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones de la mente hasta el desarrollo de los niños, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan y aprenden a adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y laexperiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

En cuanto a la metodología utilizada, la psicología ha discurrido tradicionalmente por dos opciones de investigación:
1. La psicologíaentendida como ciencia básica o experimental, enmarcada en el paradigma [positivista], y que utiliza un método científico de tipo cuantitativo, a través de la contrastación de hipótesis, con variables cuantificables en contextos experimentales, y apelando además a otras áreas de estudio científico para ejemplificar mejor sus conceptos.
2. El intento de comprender el fenómeno psicológico en sucomplejidad real ha intentado, desde una perspectiva más amplia, la utilización de metodologías cualitativas de investigación, que enriquecen la descripción e interpretación de procesos que, mediante la experimentación clásica cuantificable, resultan más difíciles de abarcar, sobre todo en ámbitos clínicos.
Siguiendo en el mismo orden de ideas se presenta la:

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

La Psicologíaevolutiva o del desarrollo: Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano. Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad (ya sea por maduración o por aprendizaje). A esta materia también se le conoce con el nombre de «psicología del ciclovital», ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de las personas. Ese sería, por tanto, el objeto de estudio de la psicología del desarrollo.
La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. Dentro de esta área el foco de atención puede centrarse en el desarrollo físico,intelectual o cognitivo, emocional, sexual, social, moral.
Siguiendo a Erik Erikson, esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la vida pueden ser explicados a través de unos factores que se encuentran enfrentados por parejas: la continuidad versus discontinuidad, la herencia versus el ambiente, y la normatividad versus la ideografía. También el contexto en el que se desarrollan los...