introducion


República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre
Programa Nacional De Educadores
Aldea Universitaria Municipio BruzualESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA FORTALECER LOS
VALORES EN NIÑAS Y NIÑOS DE 5to GRADO
SECCION “A” DE LA ESCUELA
PRIMARIA JUAN VICENTE
GONZALEZ DEL MUNICIPIO
BRUZUAL AÑO 2012-2013








Chivacoa Noviembre 2012




República Bolivariana De Venezuela
Ministerio DelPoder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre
Programa Nacional De Educadores
Aldea Universitaria Municipio Bruzual




ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA FORTALECER LOS
VALORES EN NIÑAS Y NIÑOS DE 5to GRADO
SECCION “A” DE LA ESCUELA
PRIMARIA JUAN VICENTE
GONZALEZ DEL MUNICIPIO
BRUZUAL AÑO 2012-2013



Triunfadores:
Yurancy MonterreyWillgerg Domínguez
Asesora: Doris Rojas
VII Semestre PNFE Integra
Chivacoa, Noviembre del 2012


República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre
Programa Nacional De EducadoresAldea Universitaria Municipio Bruzual


Triunfadores:
Yurancy Monterrey
Willgerg Domínguez
Asesora: Doris Rojas
VII Semestre PNFE Integral

Resumen
La investigación que se realizo tuvo como objetivo general Desarrollar Estrategias Motivadoras para Fortalecer los Valores en niños y niñasde 5to grado sección “A” de la Escuela Primaria Bolivariana “Juan Vicente González”. El tipo de diseño utilizado fue acción participativas, transformadora fundamentándose en una investigación descriptiva basada en fuentes documentadas. En cuanto el sujeto de estudio estuvo conformado por 7 hembras y 11 varones para una matricula total de 18 niños y niñas, en edades comprendidas entre 10 a 13 años.Para la recolección de datos se aplicaron instrumentos y técnicas de evaluación cualitativas tales como observación, escala de estimación que permitieron evidenciar como fue la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar con que estrategias trabajar y que es posible convertir este problema de aprendizaje en una habilidad paracorregir y cumplir con los valores esenciales en la vida.


DEDICATIRIA


A Dios todo poderoso, amigo fiel por ser ese amigo incondicional, mi guía espiritual.

A nuestras madres compañera de los caminos, nuestras amigas, por su apoyo moral, económico y espiritual por los consejos, es que hoy estamos aquí dando un paso mas, a ustedes nuestro triunfo.

A nuestros hijos, que fueron nuestrarazón de ser este es un ejemplo para ustedes, para que algún día se sientan orgullosos de sus padres.

A nuestra Asesora quien con su paciencia y amor nos enseño sus conocimientos.

A nuestra amiga Nora, Luisa, Marlene, Alcimar,Jairi, Yusmeri, Nery,Nelvis,Ada, por ser parte de nuestra historia de enseñanza .





A ustedes mil gracias.










Agradecimiento


AlInstituto Universitario Aldea Misión Sucre Y sus Representantes por permitirnos la culminación de una etapa mas de nuestras vidas.

Ala tutora la Lic. Emigdia Aldana por su apoyo incondicional y por darnos la oportunidad de nutrirnos de sus conocimientos.

Ala Asesora pedagógica, Doris rojas por ser parte de nuestra historia académica, nuestra Amiga y guía.


A los miembros de la Escuela...