INTRODUCION

Páginas: 2 (335 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
INTRODUCION
La adolescencia es una etapa en el cual los niños y niñas dejan la infancia para comenzar una serie de cambios físicos y psicológicos quienes conducirán a la fase adulta. Estos cambiosse caracterizan por un desarrollo biológico, emocional, mental, social de la personalidad. Se considera un embarazo adolescente o a temprana edad cuando ocurre antes de los 19 años; y se presentacomo un problema de alto riesgo para la salud y la vida de la mujer y del feto.
El embarazo adolescente surge a raíz de múltiples causas como por ejemplo la falta de educación sexual, esto debidoprincipalmente a una carencia familiar y de la falta de información sobre los métodos anticonceptivos u otros métodos para evitar el embarazo. Esto sumado a el creciente uso de drogas y alcohol en losadolescentes pueden llegar a desencadenar en dicho suceso.
El embarazo adolescente es un problema de salud pública relevante con una alta tasa de complicaciones tanto para la madre en proceso como en elfeto. Aunque el embarazo es una condición fisiológica natural, cuando se presenta a edad temprana pasa a ser un problema complejo, con un alto costo social y personal, magnificando los cambios demaduración y llevado a grandes responsabilidades a edad temprana además de presentar riesgos perinatales como es el bajo peso al nacer, mortalidad y morbilidad infantil.
En su mayoría, estos embarazos noson deseados, por ende se asoma la posibilidad de que la adolecente opte por realizarse un aborto. Como consecuencia de esta práctica puede llevar a la muerte de la adolescente, así como también aproblemas de infertilidad en el futuro.
Se reconocen diversos factores asociados con la elección de la adolescente de someterse a un aborto, entre ellos el ser menor edad, ser solteras, tener un menornivel educativo, tener un bajo nivel socioeconómico, deserción escolar, ser el embarazo fruto de una relación sexual ocasional, por falta de apoyo de la pareja, que este sea de menor edad de bajo...
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