INTRODUCIONES

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2015
Introducción
• Durante estos últimos años se han podido observar ciertos hechos de
carácter eminentemente sociotecnológico, que han influido de
diverso modo no sólo en las relaciones culturales, sinoincluso en la
misma materia estética de las obras de arte. Mejor dicho, estos
hechos han actualizado y puesto sobre el tapete problemas y
posibilidades que hasta entonces sólo se intuían entre los dela
especulación flosófca. 
•  En nuestro mundo actual es obvia la importancia de la comunicación.
Se nos exige en todas partes: en la universidad, en el trabajo y en
múltiples actividades cotidianas.La comunicación es como la imagen
de una preparación del individuo. Muchas personas tienen estudios, e
incluso títulos universitarios, pero lamentablemente no existe una
buena facilidad decomunicación es cada uno de ellos.

Introducción
• Conocer como la comunicación puede ser entendida como el proceso que permite al
individuo interactuar con otros individuos, teniendo la capacidad detransmitir
información a otras personas dentro de la organización, buscando así conocer sus
componentes, características y las condiciones optimas deseadas para su realización
efcienteESPECÍFICOS
• • Establecerlas diversas teorías que muestran las diferentes escuelas frente al tema de
la comunicación.
• • Conocer las limitaciones físicas que se pueden presentar al momento de
comunicarse.
• • Conocer lasdiferentes características que traen consigo las teorías organizacionales.
• • Establecer las diversas teorías que muestran las diferentes escuelas frente al tema de
la comunicación.
• • Conocer laslimitaciones físicas que se pueden presentar al momento de
comunicarse.
• • Conocer las diferentes características que traen consigo las teorías organizacionales.

Introducción


Muchas teorías hantratado de explicar el origen del lenguaje, en algunos casos se
les atribuye origen divino (teoría tradicionista), porinstinto fsiológico del hombre
es creador del lenguaje, la descripción del objeto...
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