Intrumento de ansiedad social

Instrumentos de evaluación de la ansiedad social en niños y adolescentes en lengua portuguesa

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Anuario de Psicología
2009, vol. 40, nº 1, 105-116
© 2009, Facultat de Psicologia
Universitat de Barcelona

Instrumentos de evaluación de la ansiedad social en
niños y adolescentes en lengua portuguesa
Gabriel José Chittó Gauer
Cristine Boaz
Prisla Ücker Calvetti
Leonardo Machado da SilvaPontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul
Pablo J. Olivares-Olivares
Universidad de Murcia

El diagnóstico de fobia social es el más frecuente entre los trastornos de
ansiedad. Algunos de los instrumentos para la evaluación diagnóstica de este trastorno en la infancia y la adolescencia están siendo validados en lengua portuguesa, en Brasil, con el fin de que las evaluaciones de este trastornosean cada vez
más rigurosas y específicas en cada etapa del desarrollo. El objetivo del presente
estudio es mostrar los instrumentos de evaluación de la fobia social para niños y
adolescentes que han sido validados para su aplicación en lengua portuguesa.
Se ha realizado una revisión bibliográfica en las bases de datos y se ha podido
constatar la existencia de un número significativo de estudios alrespecto. Los
instrumentos SPAI, SPAI-C, SPIN y el K-SADS-E han sido los más utilizados en
las investigaciones sobre fobia social. Hasta el momento de la elaboración del
presente artículo, Brasil es el único país de lengua portuguesa en el que se han
realizado investigaciones con instrumentos de evaluación de la fobia social.
Palabras clave: fobia social, instrumentos, evaluación, niños,adolescentes.

Instruments for evaluating social anxiety in children and
adolescents in Portuguese language
The diagnosis of Social Phobia is the most prevalent among the anxiety
disorders. Some instruments of diagnostic evaluation have been validated in native
Correspondencia: Gabriel José Chittó Gauer. Pos-Doctor pelo Departamento de Psicologia de la University of Maryland, at College Park. Profesor delo Programa de Pos-graduación en Psicologia de la Pontifícia Universidade Católica
do Rio Grande do Sul (PUCRS), Brasil. Correo electrónico: gabrielgauer@gmail.com
Original recibido: septiembre 2008. Aceptación final: enero 2009.

Anuario de Psicología, vol. 40, nº 1, abril 2009, pp. 105-116
© 2009, Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia

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G.J.C. Gauer, C. Boaz, P. Ücker Calvetti,L. Machado da Silva y P.J. Olivares-Olivares

Portuguese countries, especially in Brazil, targeting more precise and specific
evaluations for each age. The main objective of this study is to review the social
phobia evaluation instruments for infants and adolescents currently validated in
the Portuguese language. From this goal, it was held a bibliographic review
in data bases. It could be observeda significant existence of studies of social
phobia evaluation instruments for infants and adolescents already validated,
although with limited relevance and narrow utilization in clinical settings.
Within these instruments, the SPAI, SPAI-C, SPIN and K-SADS-E were the
most utilized on researches involving social phobia. Brazil was the only country
found to have performed studies to evaluatesocial phobia, up to this moment.
Key words: social phobia, instruments, evaluation, children, adolescents.

Padecer ocasionalmente miedo a la relación o actuación social es una reacción emocional normal que la mayoría de las personas presentan en algún
momento de su vida. El trastorno de ansiedad social se caracteriza por la ocurrencia de una reacción de ansiedad cuando la persona se halla ensituaciones
sociales, en compañía de otros; la intensidad de las respuestas de ansiedad se
incrementa con la formalidad de la situación y el grado en que la persona se
siente expuesta a la potencial evaluación negativa por parte de los demás, todo
ello acompañado por un vívido deseo de evitar o huir de la situación (APA,
2000). Las causas del trastorno de ansiedad/fobia social (TAS en adelante) son...