investigación cualitativa

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2013
ELEMENTOS SUGERIDOS DE INTEGRACIÓN:
Para tener una buena integración de elementos, dentro de esta empresa, deberán seguirse los siguientes pasos:
Niveles jerárquicos y obligaciones:
Estopermitirá distinguir entre niveles, hasta donde pueden llegar, como personal y también hasta donde pueden hacer.
 Reclutamiento, la selección, introducción del personal:
El personal encargado delreclutamiento, deberá ser objetivo y veraz, para contratar a personal, que realice al máximo su desempeño, guiándolo, con la misión, visión y valores de la empresa, para que reconozca, adapte y aplique estosconceptos.
 La estructura de funciones:
Cada persona, esta capacitada y consecuentemente adaptada para desarrollar funciones, en este caso, un Instructor, deberá de impartir sus clases, contagiandode motivación a sus clientes, siempre con el valor humano y ético, de no sobre pasar la línea de respeto personal y privado.
Articulación de los elementos reales.
Se deberá brindar materialnecesario, par el desarrollo máximo de su aportación y clase, a medida que se ve corto en materiales, se verá truncado en sus capacidades, tratar de compensar las fallas con acuerdos, y posibles compras dematerial a corto plazo.
Cabe mencionar, que la empresa tiene que tener diferente personal, tanto para el ámbito interno como externo:
A) Del carácter administrativo
Para, ventas, finanzas, etc. Es deproblemas técnicos, más no administrativo. Así, para la producción, parece más adecuado un ingeniero, que un administrador, para las finanzas, un contador especializado a estos financieros, etc.B) Del abastecimiento oportuno
“representando todos los elementos materiales una inversión. Debe disponerse en cada momento de los precisamente necesarios dentro de los márgenes fijados por la planeacióny organización, en forma tal que, ni falten en determinado momento, estando eficiencia, ni sobren necesariamente, recargados costos y disminuyendo correlativamente las utilidades”
C) De la...
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