Investigación cualitativa

MÉTODOS BÁSICOS
Método se refiere a una técnica empleada en la adquisición y elaboración del conocimiento. Por otro lado, técnica es un conjunto de medios utilizados en una ciencia, un arte o una actividad.

OBSERVACIÓN
En The American Heritage Dictionary of the English Language se define la observación como >.
Tradicionalmente se ha hablado, desde el paradigma cuantitativo, de dos tiposde observación: la no participante y la participante.

Subdivisión de los tipos de observación que Bufford Junker propone:
Observador completo. Esta función se da en casos en que los participantes no ven ni notan al observador. Esto resulta factible por grabaciones de video o audio y por fotografías.
Observador como participante. Se refiere al investigador que cumple la función de observadordurante periodos cortos.
Participante como observador. Consiste en que el investigador se vincule más con la situación que observa.
Participante completo. El investigador es un miembro del grupo o en el curso se vuelve un miembro con plenos derechos.


Sistemas de observación:
Los sistemas categoriales. Sistemas cerrados y que están constituidos por categorías prefijadas por el observador.Los sistemas descriptivos. Sistemas abiertos, la identificación del problema se realiza en base con conductas, acontecimientos o procesos concretos.
Los sistemas narrativos. Descripción detallada de los fenómenos y de los procesos, ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión.
Los sistemas tecnológicos. Registro permanente de las situaciones mediante sistemas de grabación de sonido oimágenes.

Fortalezas de la investigación:
La habilidad de afectar lo menos posible el entorno de la observación.
La emergencia o incorporación de los datos que se obtienen para crear las categorías.

La posibilidad de dar mayor rigor a la observación al combinarla con otros métodos.

AUTOOBSERVACIÓN
Forma de observación de enorme riqueza en la investigación cualitativa. Los observadores quese colocan en la misma situación que las personas observadas logran una comprensión existencial del mundo tal como la perciben y la sienten las personas a quienes estudian.
La observación depende demasiado de la interpretación del investigador y es cada vez más utilizada en combinación con otros métodos, lo que enriquece la información obtenida.

ENTREVISTA
En la investigación cualitativa,la entrevista busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado, y su propósito es >.
Comprensión de la entrevista cualitativa
Mundo de la vida. El tema es la vida de la persona entrevistada.
Significado. Describir e interpretar el significado de los temas centrales del mundo del entrevistado.
Ingenuidad propositiva. El entrevistado mantiene apertura plena a cualquier fenómenoinesperado o nuevo.
Focalización. Se centra en determinados temas.
Experiencia positiva. Una entrevista de investigación puede construir una experiencia única y enriquecedora para el entrevistado.

Planeación
Selección del tema. Clarificación conceptual y análisis teórico del tema.
Diseño. Se realiza con base en el conocimiento y las implicaciones éticas del mismo.
Entrevista. Es necesariauna guía, así como una actitud reflexiva del conocimiento.
Transcripción. La preparación, con propósitos de análisis, del material obtenido en la entrevista usualmente implica convertirlo en material escrito.

Características de un buen entrevistador
Conocimiento suficiente del tema.
Claridad de expresar las preguntas, sin utilizar lenguaje académico o profesional.
Sensibilidad de escuchar conatención y cuidado lo que se dice.
Capacidad directiva, con conocimientos de lo que se necesita averiguar y del propósito de la entrevista.
Capacidad de interrogar críticamente para evaluar la veracidad de la persona entrevistada.

FOTOBIOGRAFÍA
La fotobiografía revalora la postura de que lo significativo son las fuerzas que mueven a los seres humanos y no como cuerpos: sus ideas, sus...