Investigacion Accion-Participativa

Origen de la Investigación-acción participativa (IAP)

La investigación-acción surge como alternativa a la investigación tradicional, en la que la separación entre ciencia y práctica es radical. Su precursor Kurt Lewin, psicólogo alemán quien desarrollo su teoría en Estados Unidos después de la segunda guerra mundial. Lewin defiende la necesidad de una integración entre investigación yacción en proyectos conjuntos, donde los profesionales aplicados investiguen con rigurosidad los efectos de sus intervenciones practicas y los teóricos sean capaces de encontrar aplicaciones sociales relevantes para sus formulaciones. “La investigación debe hacerse destino de la investigación social, investigando su desarrollo y efectos, y fuente de ella, generando acción, y viceversa. Se trata deuna investigación sobre la acción, complementada con una acción social producida desde la investigación” (Sánchez, 1988, p.197).
Lewin también introdujo la orientación participativa de la investigación-acción. A partir de estos orígenes comienzan a surgir diversas iniciativas que tienen en común su preocupación metodológica por conseguir la participación de los implicados en los procesosde investigación colectiva.
Por otro lado nos encontramos con las iniciativas que surgen de las bases de las estructuras sociales que se erigen en sujeto activo y protagonistas del proceso investigador.
Definiciones de la IAP
A continuación se presentan algunas definiciones de la investigación-acción participativa.

-La IAP es una actividad integrada que combina la investigaciónsocial, el trabajo educacional y la acción (Hall, 1981, p.7)
-Loa población investigada es motivada a participar de la investigación como agente activo, produciendo conocimientos e interviniendo en la propia realidad. La investigación se torna instrumento en el sentido de posibilitar a la comunidad la asunción de su propio destino (Demo, 1984, p.28)
-La IAP supone la simultaneidad del proceso deconocer e intervenir, e implicada participación de la misma gente involucrada en el programa de estudio y acción (Ander.Eqq, 1990, p.32)
-Es un procedimiento metodológico sistemático, insertado en una estrategia de acción definida, que involucra a los beneficiarios de la misma en la producción colectiva de los conocimientos necesarios para transformar una determinada realidad social (Arango,1995, p.10)

Objetivos de la IAP
El objetivo último de IAP es conseguir que la comunidad se convierta en el principal agente de cambio para lograr la transformación de la realidad. Para alcanzar este objetivo es necesario seguir los siguientes pasos:
-Concientizar a la comunidad de su realidad, sus necesidades y los factores próximos y lejanos que condicionan las mismas.
-Dotar a la comunidad dehabilidades y capacidades para la toma de decisiones acerca de las actuaciones que es convenientes poner en marcha para dar solución a dichas necesidades.
-Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora.
-Facilitar la autogestión de acción transformadora, de mido que se realice con independencia de los sistemas de control que pretenden mantener elorden establecido.

Características de la IAP
1- La IAP interviene sobre situaciones reales. O sea, no se puede aplicar la IAP en un ambiente de laboratorio. La IAP concibe la realidad como una totalidad, estructurada y dialéctica, integrada por personas pertenecientes a una comunidad real, con sus vivencias, sus procesos históricos y sus representaciones sociales.
2- La IAP es un procesodialectico de conocer o actuar. En la investigación participativa se establece una relación entre la teoría y la práctica. La producción de conocimientos se realiza mediante la transformación de la realidad social.
3- La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigación. La IAP rechaza la relación vertical y hegemónica que se establece entre el sujeto investigador y la comunidad...