Investigacion Cualitativa

Introducción

La ciencia, como conjunto de saberes sistemáticos, se ha apoyado en procederes y técnicas normatizadas constituyendo lo que se conoce como Método Científico, el cual se ha caracterizado por ser fáctico debido a que se apoya en los sentidos como fuente de información, reseñando Ander-Eggs (2004), que se ha dado en él, la articulación de operaciones y procedimientos preestablecidospara alcanzar un resultado determinado. Dentro de este orden, se encuentra que este método, se ha valido de la comprobación o verificación empírica de los resultados, situación que a mí entender, ha hecho concebirlo como positivista o empírico. Al respeto, Martínez (2005) reseña que el positivismo surge a finales del siglo XIX y comienzos del XX, bajo la concepción Newtoniana mecanicista, en lacual la realidad existe dentro de las coordenadas tiempo espacio y masa.

Ahora bien, debido a que el paradigma científico tradicional realista, empirista y positivista en algunos casos no logró satisfacer las aspiraciones de áreas del saber, en el siglo XX surgen teorías provenientes de la Antropología que le dan fuerza a la modalidad cualitativa, donde según Morín (1994), "su racionalidad seconstituye a través de la experiencia hermenéutica buscando el sentido y significado dentro de una historicidad especifica, interpretativa y comprensiva”. Asimismo, Rodríguez, Flores y García (1996), manifiestan que, desde mediados del siglo XX hasta nuestros días, han ido surgiendo toda una serie de formas de investigación en educación contrapuestas a otras formas incipientes de investigaciónempírica cercanos a un enfoque positivista.

Por lo antes expuesto actualmente la investigación cualitativa como forma de indagación social, tiene diferentes concepciones, definiéndola Vera, (2004) como aquella donde se estudia la cualidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos de una determinad situación o problema, mientras que Mendoza (2006), dice que este tipo deinvestigación, "tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno, busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en que grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible", por otra parte, Macías (2005), dice que esta modalidad, pretende una comprensiónholística, no traducible a términos matemáticos haciendo el énfasis en la profundidad.

La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que sonno cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de talcomportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc...

Según Taylor y Bogdan (1996) a lainvestigación que produce datos descriptivos, las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable .Al mismo tiempo, se encuentra, que la investigación cualitativa tiene en las Ciencias Sociales una importancia que era difícil imaginar años atrás, debido quizás a la manera de enfocar los problemas de estudio, los acontecimientos, acciones y valores haciendo que estos...