Investigacion Cuantitativa

Primero de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos










SOCIOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL






Curso Académico 2009/2010















Profesora: Mª ROSARIO CARVAJAL MUÑOZ





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JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

La investigaciónsocial en relaciones laborales es una herramienta indispensable para el profesional actual. Esta asignatura proporciona los instrumentos necesarios para planificar una investigación en ciencias sociales. Entre los objetivos de la asignatura está adquirir un conocimiento básico de las técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas, así como del diseño de investigación. Para esto último elobjetivo fundamental de la asignatura es elaborar un proyecto de investigación con sentido, para que el alumnado sepa ver el significado conjunto de los distintos temas que se ven en la asignatura. La cuestión central es que den sentido a las técnicas dentro de una investigación sobre un tema que eligen ellos, que les acerque al trabajo real de la investigación. El tema a eligir en la elaboracióndel proyecto tiene que estar relacionado con las Relaciones Laborales. Asimismo, han de manejarse en el uso correcto de las técnicas de investigación, para ello se llevan a cabo práctica en cada uno de los temas de la asignatura. En resumen, las competencias que se persiguen con esta asignatura son eminentemente práctica, y tienen que ver con:

- Comprensión conjunta de lo que es unainvestigación.
- Adquisición de conocimientos y manejo práctico de éstos en la utilización de técnicas de investigación social.
- Análisis crítico de las técnicas de investigación social cuantitativas y cualitativas.



CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA


TEMA 1: LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

- Kuhn y los paradigmas de las ciencias.
- Tres cuestiones de fondo.
-El positivismo.
- El neopositivismo y postpositivismo.
- El interpretativismo (los inicios; M. Weber: objetividad e individualidad; desarrollos posteriores).
- Críticas, posturas radicales y nuevas tendencias.

Bibliografía básica:
Piergiorgo Corbetta, (2003) Metodología y técnicas de investigación social. Capítulo 1: Los paradigmas de la investigación social, pp. 4 - 29.TEMA 2: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA E INVESTIGACIÖN CUALITATIVA

- El paradigma neopositivista.
- El paradigma interpretativo.
- Investigación cuantitativa e investigación cualitativa: comparación.
- Dos formas diferentes de conocer la realidad social.
- El diseño de investigación social.

Bibliografía básica:
Piergiorgo Corbetta, (2003) Metodología y técnicas deinvestigación social. Capítulo 2: Investigación cuantitativa e investigación cualitativa, pp. 32 - 63.
Miguel S. Valles, (2003), Técnicas cualitativas de investigación social. Capítulo 3: Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos; pp. 69-108.


TAREA:
Elaborar de forma individual o grupal un esquema de un diseño de investigación.


TEMA 3: OPERACIONALIZACIÓN DE CONCEPTOS: DELA TEORÍA A LA PRÁCTICA

- Estructura “tipo” de la investigación cuantitativa.
- De la teoría a las hipótesis.
- De los conceptos a las variables.
- Unidad de análisis: los distintos tipos de unidad de análisis.
- Variables: nominales, ordinales y cardinales.
- Error, fiabilidad y validez.

Bibliografía básica:
Piergiorgo Corbetta, Metodología y técnicas deinvestigación social. Capítulo 3: La traducción empírica de la teoría; pp. 68 a 104.

TAREA: Ejercicios de operacionalizar conceptos, y definir variables en ejercicio individual y/o trabajo de investigación del grupo.




TEMA 4: LA ENCUESTA

La encuesta como estrategia de investigación. Tipos de entrevistas. El diseño del cuestionario. Ejemplos de cuestionarios aplicados a la realidad...