Investigacion del IPN


INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL




El POLITECNICO es una Institución educativa del Estado mexicano y con una acendrada vocación tecnológica, el Politécnico trabaja en beneficio de la sociedad desde 1936, año en que por decisión del entonces Presidente de la República, Lázaro Cárdenas del Río se crea como una dependencia de la Secretaría de Educación Pública, quedando bajo la encomienda aJuan de Dios Bátiz, a quien se considera, junto con Cárdenas como sus fundadores.
Como casa de estudios del nivel superior, el Instituto ofrece cerca de 271 programas educativos a más de 153 mil alumnos, de los cuales, poco más del 96% cursa un programa, desde la media superior hasta el doctorado, reconocido por su calidad por organismos externos. Asimismo, en sus laboratorios y talleres serealiza investigación científica y tecnológica, y se extiende el conocimiento y los servicios hacia la sociedad.
El Instituto siempre esta renovándose tanto en sus programas de estudio como en sus instalaciones y equipamiento. Los profesores, investigadores y personal de apoyo se actualizan constantemente para ofrecer a los estudiantes mejores experiencias educativas que contribuyan a su formaciónintegral.
En este portal encontrarás mucha información acerca de lo que son y cuáles son los centros de estudios a nivel medio superior que conducen hacia el politécnico. Además también toda la información sobre lo que se necesita para ingresar a estos planteles.
A nombre del Instituto Politécnico Nacional y del mío propio, te reitero nuestra afectuosa bienvenida
El Nivel Medio Superior delInstituto Politécnico Nacional (IPN) es un servicio educativo posterior a los estudios de secundaria. La duración de los estudios es de 6 semestres, al concluirlos y cubrir los requisitos de servicio social y titulación se obtiene "Título de Técnico" en alguna carrera específica y "Cédula Profesional" con reconocimiento por la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública, y conla posibilidad de incorporarse al campo laboral. El Bachillerato Tecnológico Bivalente permite continuar los estudios en el nivel superior además de la formación técnica. En el IPN se estudia en los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT), y en el Centro de Estudios Tecnológicos, "Walter Cross Buchanan" (CET).

CECyT
El bachillerato son los estudios para la formación mediasuperior, es la antesala para los estudios universitarios, para la formación profesional; por ello CECyT ofrece un programa de estudios Bivalente basado en competencias, lo que significa que al egresar se obtendrá su certificado de bachillerato y su título de técnico en alguna de las especialidades que ofrece el Colegio, brindando la oportunidad de ingresar a una carrera profesional o integrarse comotécnico especializado en el ámbito laboral.

El plan de estudios está organizado a través de tres componentes:
Formación básica (tronco común)
Formación propedéutica (estudios disciplinares)
Formación profesional (especialización de la carrera técnica)

La formación integral del alumno es el pilar principal, puesto que el plan de estudios de CECyT contempla dentro de su currículo tanto losaspectos de formación académica necesarios, como los aspectos de formación de valores y cultural, garantizando con ello un desempeño competente, activo y concreto dentro de nuestra sociedad y nuestro país, con jóvenes capacitados para participar en el desarrollo económico y en la mejora y transformación social con su desempeño productivo, contribuyendo así el Colegio de una forma clara yconcreta con la educación para la vida y el trabajo.







PLAN DE ESTUDIOS PARA CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
(TRONCO COMUN).

Semestre I  
 
Algebra
Filosofía I
Computación Básica I
Inglés I
Expresión Oral y Escrita I
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Historia de México

Contemporáneo I
Desarrollo Personal
Orientación Juvenil y Profesional I
 
 

 

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