INVESTIGACION MAPA CONCEPTUALES

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 25 de julio de 2015
Experiencia religiosa.
La experiencia religiosa es la comprobación de las diferentes experiencias que tiene cada persona eso es personal nadie tiene la misma experiencias religiosa ya que estodepende de la fe que tenga cada uno, en cada religión del mundo existen un ser supremo que da la sensación de un ser superior a nosotros es decir está por encima de nosotros sobre pasa nuestroentendimiento , en la religiones declara que las personas que cumplen con las leyes religiosa serán salvos claro que todos somos salvos sin importar la religión pero debemos aser algo para ganarnos esasalvación eso lo que significa pertenecer a una religión.

Las plantas.
Las plantas son seres vivos que son autótrofos es decir que producen su propio alimento y están estructuradas por la raíz es una parteimportante de las plantas ya que por medio de ellas absorben nutrientes y aguas minerales, para su desarrollo. también esta formada por los tallos o el tronco de la planta es el medio por donde setransportan alimentos ya previamente elaborados también el agua y los minerales otras de las partes de la estructura son la hojas es una parte fundamental de las plantas ya que mediante esta realizala fotosíntesis es decir es el proceso de elaboración de los alimentos por parte de las plantas. Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para alimentarse, crecer y desarrollarse algunas plantaspueden tener flores dichas flores están formadas por
Cáliz :Está formado por unas hojitas verdes que están en la parte exterior de la flor.
La Corola: Llamada ordinariamente la flor está formada porunas hojitas de varios colores llamados pétalos.
 Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen por base el centro de la flor y tienen un polvillo amarillento que se llama polen y es el órganomasculino de la flor
 Los Pistilos: Son los órganos femeninos de la flor.
Las plantas se pueden clasificar en briofitas y cormofitas.
Perspectivas contemporáneas de como comprender el mundo .
Para...
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