Investigacion_Prueba

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA”

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE
HUANCAVELICA”

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE
COMPLEMENTACIÓN
ACADÉMICA
TÍTULO: ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

AUTORA: Teresa Mota de Pachas
ASESOR: David Auris Villegas, master por la
Universidad de la Habana de Cuba.

HUANCAVELICA PERÚ, JULIO DEL 2013INTRODUCCIÓN
En este trabajo se examinan los instrumentos de la ciencia para permitir
vislumbrar cómo se produce su
desarrollo. En concreto, se analizan teorías, conceptos, modelos, principios y
leyes científicas desde
bases epistemológicas que se fundamentan en la historia de la ciencia. Se
concluye que las
construcciones teóricas de los científicos, que siempre son provisionales, lespermiten aproximarse al
mundo real y avanzar en sus programas de investigación.
Conocer y diferenciar los elementos del conocimiento científico facilita la
comprensión y desarrollo de la metodología del desarrollo y las etapas de la
investigación científica.
Los componentes o elementos del conocimiento científico son:
Los hechos, las hipótesis, las leyes y las teorías. Estos elementos sondiferenciables entre si y poseen contenido y funciones propias en el proceso del
conocimiento. No obstante, debe pensarse que la división y el ordenamiento de
estos componentes responden simplemente a un esquema didáctico, ya que en el
proceso cognoscitivo real, la acumulación del material empírico (hechos),
transcurren simultáneamente con la formulación de hipótesis y estas, a su vez,
estánsometidas a permanente comparación con los hechos.

MARCO TEÓRICO
SOBRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS ELEMENTOS

SOBRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
LOS HECHOS
Literalmente hecho significa algo realizado, algo efectuado. El hecho es aquello
que tiene una existencia propia.
En la investigación científica los hechos son recogidos mediante el procedimiento
de la observación inesperada y laobservación planificada.
Un hecho es la materia prima de la ciencia. Un hecho es algo que existe en el
tiempo y en el espacio y que son percibidos de la misma forma por diferentes
observadores.
Los hechos por sí solos no significan nada; sólo adquieren significación cuando se
engarzan dentro de un contexto o marco teórico.
Hecho científico es todo aquello que sucede realmente, lo que esconsiderado por
la experiencia como dato real. Conjuntamente con la hipótesis, la ley y la teoría, el
hecho es un elemento del conocimiento científico, susceptible de ser comprobado
por contrastación y que se utiliza para elaborar, confirmar o refutar las teorías
científicas.
Los hechos cumplen en la investigación científicas varias funciones básicas: a.
ayudan a iniciar las teorías; b. llevan alcuestionamiento, reformulación o rechazo
de las teorías existentes; c. aclaran y consolidan las teorías.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Escribe: Dr. Eudoro Terrones Negrete

Hipótesis
El término hipótesis deriva de los términos riegos hipó, “por debajo”, y thésis, “lo
que se pone”. Etimológicamente, hipótesis quiere decir “debajo de la tesis” “lo que
se pone por debajo”.
Lahipótesis es el ensayo de explicación de ciertos hechos.
La hipótesis es una idea preconcebida, una anticipación que ha de comprobarse
en los objetos y por los objetos de conocimiento, o, en su caso, desecharse por
impracticable. La hipótesis es una verdad posible, pero aún no probada.
La hipótesis es un enunciado, una proposición afirmativa y condicional, una
respuesta provisional o tentativa a unfenómeno, es un juicio de posibilidad que se
utiliza para la explicación científica de los hechos de una realidad natural o social.
Una hipótesis establece una relación entre dos o más variables mensurables para
explicar y predecir en la medida de lo posible, aquellos fenómenos de una parcela
determinada de la realidad en caso de comprobarse la relación establecida.

ELEMENTOS DEL...