Investigacioncientifica

METODOLOGIA1 DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Ing. Aldo Hernan Zanabria Gálvez Docente de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas aldoz.zanabria@gmail.com Universidad Nacional del Altiplano - Puno

Abstract
Se trata de enseñar de una manera practica la ciencia para crear investigación en computación e ingeniería de sistemas, para esto realizamos investigaciones del proceso común de lainvestigación científica, el como crear conocimiento con la metodología científica, el para que sirve tu investigación, y principalmente realizar una breve descripción del como estructurar una investigación en un proyecto de investigación.

1 Ciencia (O Epistéme)
“Conocimiento perfecto, referido al Mundo de las Ideas, consecuencia del ejercicio de la razón”. (anónimo) “El conocimiento es unaserie de afirmaciones organizadas de hechos e ideas que presentan un juicio razonado o un resultado experimental que se transmite a los demás mediante un medio de comunicación en una forma sistemática” (Manuel Castells)

Del griego "episteme", traducido al latín por “scientia”, conocimiento, etimológicamente significa "conocimiento verdadero", conocimiento basado en razones sólidas. La ciencia esun proceso de adquisición de conocimiento empírico y la organización de dicho conocimiento. En la actualidad se entiende por ciencia todo saber que se pueda presentar como un conjunto sistemático de conocimientos racionales, cuya validez pueda ser demostrada mediante métodos lógicos o empíricos, según hablemos de conocimientos propios de las ciencias formales o de las ciencias empíricas. Platón,distingue dos géneros fundamentales de conocimiento: la ciencia (epistéme) y la Opinión. A su vez, el tipo de conocimiento que denomina ciencia se divide en ciencia en sentido estricto (o inteligencia (noûs) o dialéctica o filosofía) y pensamiento discursivo, y la Opinión en creencia y conjetura. La noción actual de ciencia no coincide totalmente con la platónica: para este filósofo la ciencia erael conocimiento estricto (universal y necesario) de lo absoluto, de lo eterno (que identificaba con las Ideas) y una tarea eminentemente racional. Sólo la ciencia que llamamos matemática coincide casi totalmente con esta forma de entender la ciencia, pero muchos conocimientos que ahora llamamos científicos caerían en lo que Platón denomina mera opinión; por ejemplo, los que apenas son algo más quemeras especulaciones en un caso, o generalizaciones empíricas en otro, como la sociología, la psicología, la economía... Por el contrario, la física teórica estaría a

Parte de la lógica que estudia los métodos. Se divide en dos partes: la sistemática, que fija las normas de la definición, de la división, de la clasificación y de la prueba, y la inventiva, que fija las normas de los métodos deinvestigación propios de cada ciencia.

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medio camino entre la opinión y la ciencia, dado su carácter eminentemente matemático y racional2.

2 Episteme.
Episteme, modo de vida de una determinada sociedad, condicionado por las diferentes interacciones económicas, sociales, políticas, etc. en un momento dado de la historia. 3 . Surge de toda una estructuración de elementos – periodohistórico, política, económica, geografía, valores, costumbres, estructura social, etc. Que se relacionan sistemáticamente para crear un mundo de vida en el que se desenvuelvan los hombres y en donde habrá indudablemente, una praxis existencial, ética (forma de ser o de estar siendo). Paradigma, "…es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determina la comunidad científica de larealidad." En la episteme, existen paradigmas: • Disciplinares o epistémicos: Teológico, Cosmogónico, Positivismo, Complejidad. • Filosóficos: Dogmatismo, Escepticismo, Subjetivismo, Relativismo, El criticismo, Pragmatismo, El racionalismo

3 Método científico.
Según la definición de F. S. Kerlinger el método científico se entiende como. ”el estudio sistemático, controlado, empírico y crítico...